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    2020中級(jí)綜合能力第九章考點(diǎn):社會(huì)工作督導(dǎo)過程中的技巧

    來源:233網(wǎng)校 2020-10-06 00:00:00

    一、社會(huì)工作督導(dǎo)過程中的技巧

    (1)督導(dǎo)的相互契合技巧。

    (2)訂立協(xié)議。

    (3)開展話題的技巧。

    (4)同感與分享感受的技巧。

    (5)要求被督導(dǎo)者努力工作和分享資料。

    (6)督導(dǎo)會(huì)談的結(jié)束技巧。

    二、社會(huì)工作督導(dǎo)方式中的技巧

    1.個(gè)別督導(dǎo)的技巧要點(diǎn)

    會(huì)談技巧:聆聽、補(bǔ)充、提出疑問

    督導(dǎo)需要注意的事項(xiàng)有:

    (1)督導(dǎo)者要誠懇地傾聽被督導(dǎo)者的表述;

    (2)督導(dǎo)者應(yīng)仔細(xì)研究和批閱被督導(dǎo)者的工作記錄、服務(wù)報(bào)告,以便發(fā)現(xiàn)被督導(dǎo)者的不足,提出教育的重點(diǎn);

    (3)督導(dǎo)者應(yīng)采取接納的態(tài)度,接納被督導(dǎo)者的感受,經(jīng)常鼓勵(lì)被督導(dǎo)者對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題和需求進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷,培養(yǎng)其自主思考和批判反思能力,最終實(shí)現(xiàn)推動(dòng)被督導(dǎo)者自我學(xué)習(xí)和自我訓(xùn)練的目的;

    (4)督導(dǎo)者在提出評(píng)價(jià)和建議時(shí)語氣應(yīng)委婉,以免被督導(dǎo)者出現(xiàn)抗拒心態(tài);

    (5)督導(dǎo)者要根據(jù)自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ),及時(shí)提供示范,建議可行的方法和技術(shù),幫助被督導(dǎo)者更直接處理客觀情境下服務(wù)對(duì)象的需求和問題

    2.團(tuán)體督導(dǎo)的技巧要點(diǎn)

    (1)督導(dǎo)團(tuán)體組成與動(dòng)作技巧

    督導(dǎo)團(tuán)體的規(guī)模、督導(dǎo)團(tuán)體的成員、督導(dǎo)團(tuán)體的運(yùn)作、團(tuán)體督導(dǎo)記錄

    (2)團(tuán)體督導(dǎo)的主持技巧

    3.同輩督導(dǎo)的技巧要點(diǎn)

    (1)同輩督導(dǎo)團(tuán)體組成技巧

    要注意價(jià)值的共同性、團(tuán)體成員一般不超過7人,團(tuán)體成員要簽訂明確的契約(契約必須清楚說明會(huì)議召開的周期、地點(diǎn)、每次會(huì)議持續(xù)時(shí)間、會(huì)議的程序)、注意同事督導(dǎo)會(huì)議的反饋

    (2)同輩督導(dǎo)會(huì)議組織的技巧

    習(xí)題練習(xí):

    1、社會(huì)工作者小黃最近從青少年服務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)到老年服務(wù)領(lǐng)域。在新崗位工作兩周后,小黃被投訴把老人當(dāng)作小孩,不太尊重老人,他感到很委屈。督導(dǎo)者老張首先詢問小黃轉(zhuǎn)到新服務(wù)領(lǐng)域后的狀況,并表達(dá)了對(duì)其處境的關(guān)心。接著,老張直接提出“被投訴”的問題,與小黃共同討論解決辦法。從社會(huì)工作督導(dǎo)過程來看,老張所運(yùn)用的技巧是( )?!?019】

    A.協(xié)商議程

    B.開展話題

    C.相互契合

    D.同感分享

    參考答案:B
    參考解析:開展話題的技巧:督導(dǎo)者可以采取5類技巧鼓勵(lì)被督導(dǎo)者提出并探討問題。一是由簡(jiǎn)入難。由常見的事例開始,然后逐步發(fā)展到特殊性問題。這個(gè)過程與個(gè)案輔導(dǎo)相似,由淺入深,督導(dǎo)者主要是聆聽,并詢問相關(guān)資料。二是包容。督導(dǎo)者要保持平靜,不急于采取行動(dòng),而是積極聆聽并嘗試了解員工提出的問題。三是專注地聆聽。督導(dǎo)者必須專注聆聽被督導(dǎo)者關(guān)注的事件,并梳理被督導(dǎo)者的感受,掌握被督導(dǎo)者關(guān)注的事件及其對(duì)事件的反應(yīng)。四是提問。提問是收集被督導(dǎo)者對(duì)某事件的反映及其所能提供的獨(dú)特的資料的好辦法,讓雙方對(duì)事情有一個(gè)更清晰的看法。提問也是對(duì)被督導(dǎo)者提出的問題的一個(gè)適當(dāng)反饋,它讓被督導(dǎo)者更清楚自己的處境。五是保持沉默。督導(dǎo)者如果對(duì)被督導(dǎo)者的答復(fù)感到不滿足,并期待更多資料,可以用沉默來表示。題干中,老張采取了“由簡(jiǎn)入難”和“提問”的技巧,故答案選B項(xiàng)。

    2、社會(huì)工作者小魯主要負(fù)責(zé)臨終關(guān)懷服務(wù)。最近,小魯?shù)姆?wù)對(duì)象王爺爺去世了,他很沮喪地對(duì)督導(dǎo)老李說:“我在王爺爺身上花了很多心思和精力,沒想到他這么快就走了?!崩侠罨貞?yīng)道:“你看到王爺爺最后并沒有受太多苦,走得很安靜,也很平和,你的感受又是什么?”上述個(gè)別督導(dǎo)過程中,老李采用的督導(dǎo)技巧是(  )。【2018】

    A.提出建議

    B.提出疑問

    C.進(jìn)行評(píng)價(jià)

    D.情感慰藉

    參考答案:B
    參考解析:本題考查個(gè)別督導(dǎo)的技巧。其會(huì)談技巧主要有:聆聽、補(bǔ)充、提出疑問、進(jìn)行評(píng)價(jià)、提出建議。督導(dǎo)者適時(shí)向被督導(dǎo)者提出問題,幫助其開闊思想和視野,激發(fā)其走向新的境界。該種技巧屬于提出疑問。(考點(diǎn):個(gè)別督導(dǎo)的技巧)

    3、在某次團(tuán)體督導(dǎo)中,實(shí)習(xí)生小兵對(duì)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)老劉說:“老師,實(shí)習(xí)都進(jìn)行兩周了,但我還是不知道怎么把課堂所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來,我現(xiàn)在感到很郁悶?!槍?duì)這種狀況,老劉首先應(yīng)該采取的技巧是(  )。【2018】

    A.同感與分享感受

    B.開展話題

    C.分享資料與經(jīng)驗(yàn)

    D.協(xié)商議程

    參考答案:A
    參考解析:本題考查社會(huì)工作督導(dǎo)過程中的技巧。社會(huì)工作督導(dǎo)過程中的技巧主要有:(1)督導(dǎo)的相互契合技巧;(2)訂立協(xié)議;(3)開展話題的技巧:(4)同感與分享感受的技巧;(5)要求被督導(dǎo)者努力工作和分享資料;(6)督導(dǎo)會(huì)談的結(jié)束技巧。同感是社會(huì)工作最基本也是最重要的技巧,當(dāng)被督導(dǎo)者談到感受時(shí),督導(dǎo)者要勇于面對(duì),并能夠就被督導(dǎo)者的處境給予自然回應(yīng)。(考點(diǎn):社會(huì)工作督導(dǎo)過程中的技巧)
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