21．小天因為與同學打架，在全校大會上被點名批評過一次，從此，老師和同學都認為他是一個壞學生，同學們不愿與他一起玩兒，老師也不愿意管他，小天的學習成績直線下降。小天為此很苦惱，他覺得自己是一名壞學生，其實他也想和同學們一起高興地玩耍，能夠成為老師眼中的好學生，但卻無力去改變現(xiàn)狀。社會工作者針對此種情況，應(yīng)( )。
A．幫助小天宣泄早期不愉快的情緒
B．讓小天改變自己是壞學生的看法
C．幫助小天輔導功課，提高他的學習成績
D．與老師和同學溝通，請他們改變對于小天的看法
22．下列選項中社會工作者小金扮演著教育者角色的是( )。
A．小金幫助脾氣暴躁的老劉學習宣泄情緒的新方法
B．小金幫助下崗失業(yè)的老王聯(lián)系技能培訓班
C．小金運用自己的專業(yè)知識幫助李大媽挖掘自身的潛能，致力于保護社區(qū)內(nèi)的環(huán)境
D．小金向社區(qū)學校進行申請，為家庭貧困的學生減免學習費用
23．《社會工作百科全書》認為，( )是社會工作的一種基本方法，是以個別化方法，對感受困難、生活失調(diào)的個人或家庭提供物質(zhì)幫助、精神支持等方面的服務(wù)以解決他們的問題，增強其社會適應(yīng)能力。
A．社會個案工作
B．社會小組工作
C．社會督導工作
D．社會社區(qū)工作方法
24．社會工作者：“你說過，你最近見過一次車禍，這件事對你有什么影響嗎?”服務(wù)對象：“嗯，當時我很害怕，到現(xiàn)在我都不敢騎自行車了。”這屬于( )。
A．現(xiàn)實情況反思
B．直接影響反思
C．人格發(fā)展反思
D．情緒控制反思
25．心理社會治療模式的診斷中，對服務(wù)對象的人格的各部分之問的相互關(guān)系進行評估的是( )。
A．分類診斷
B．緣由診斷
C．潛意識診斷
D．心理動態(tài)診斷
26．吳西是從事環(huán)境保護方面工作的社會工作者，在一次社區(qū)組織居民探討社區(qū)環(huán)境保護的活動中，居民老佟向吳西求助，他的兒子兩年前輟學回家后，既不想學技術(shù)，也不去找工作，而是整天與社會上的一些不良青年混在一起，到處惹是生非，家里人對他的訓斥根本 起不到任何作用。對于老佟遇到的問題，吳西應(yīng)提供( )。
A．轉(zhuǎn)介服務(wù)
B．外展服務(wù)
C．行為治療
D．理性情緒治療
27．我國契約型社會服務(wù)組織的特點是( )。
A．經(jīng)費由國家財政全額撥款
B．服務(wù)內(nèi)容是完成政府要求的公共服務(wù)
C．可以依法取得服務(wù)收入并將服務(wù)收入全額納入財政管理
D．由政府提供場地和工作人員的工資
28．小芳的父親前段時間被查出患有肺癌，并已經(jīng)到了晚期，醫(yī)生說最長只能維持半年的生命。小芳自知道父親的病情后，每天都生活在恐慌中，她害怕失去父親，不敢想象沒有父親的生活會是什么樣子。她找到社會工作者立新求助。立新在與小芳進行面談時，與她一起討論父親離開后她的生活會發(fā)生哪些變化，立新的這種做法屬于( )技巧。
A．想象
B．辯論
C．去災難化
D．替代性選擇
29．社會工作者在為服務(wù)對象提供服務(wù)時，針對那些立即需要幫助而社會工作者無法給予必要幫助的服務(wù)對象，社會工作者的正確做法是( )。
A．接案
B．結(jié)案
C．評估
D．轉(zhuǎn)介
30．小組工作是社會工作的工作方法之一，與個案工作和社區(qū)工作方法相比，小組工作功能和效果上的特點是( )。
A．幫助服務(wù)對象運用自身及其周圍的資源，改善個人與社會環(huán)境之間的問題
B．幫助服務(wù)對象利用與其他服務(wù)對象之間的關(guān)系和動力，解決個人社會心理功能性方面的問題
C．通過組織服務(wù)對象參與機構(gòu)決策的過程，培養(yǎng)服務(wù)對象利己利人的精神，共同 解決問題
D．通過組織服務(wù)對象參與集體活動的過程，提高他們的能力和意識，共同改變生活質(zhì)量
31．小組工作中的人數(shù)限定很重要，通常小組人數(shù)超過( )人，其成員之問的緊密性就會明顯降低。
A．30
B．25
C．20
D．15
32．社會工作者在小組工作的結(jié)束階段扮演著( )和領(lǐng)導者的角色。
A．管理者
B．支持者
C．教育者
D．引導者
33．徐女士在第一次小組活動開始時有些拘謹，懷疑地打量著周圍，也不與他人交談。此時，社會工作者應(yīng)該( )。
A．了解徐女士對小組的期望
B．邀請徐女士與其他組員一起進行自我介紹
C．評估徐女士是否適合參加本小組
D．轉(zhuǎn)介徐女士給其他社會工作者進行個案輔導
34．在一個青少年小組中，社會工作者王英了解到小組中有幾個孩子的家庭生活很困難，每學期學費總是很難交齊。針對這種情況，王英向這幾個孩子所在的學校提出申請，希望學校能夠為這幾個孩子減免相應(yīng)的費用，王英的這種做法屬于( )。
A．經(jīng)驗分享法
B．小組外在力量法
C．間接干預法
D．直接干預法
35．解決一些特定的社會問題，包括完成一項具體的工作，滿足社區(qū)需要，達到一定的社會福利目標，如修橋鋪路、安置無家可歸者、解決社區(qū)環(huán)境污染問題等。這在羅斯曼關(guān)于社區(qū)工作的目標分類中屬于( )。
A．任務(wù)目標
B．短期目標
C．過程目標
D．終極目標
36．社區(qū)工作中，發(fā)動資源、成立社區(qū)小組、訓練社區(qū)居民帶頭人、鞏固社區(qū)居民的參與是( )的行動方針。
A．啟動階段
B．準備階段
C．轉(zhuǎn)折階段
D．鞏固階段
37．某社區(qū)內(nèi)生活的主要人群是退休老人，他們向社會工作者金波反映，對于患病頻饕較高的老年人，去醫(yī)院的次數(shù)較多，雖然社區(qū)醫(yī)院就在社區(qū)內(nèi)，為他們提供了很大的方便,但社區(qū)醫(yī)院內(nèi)的設(shè)施相對陳舊，有些檢查還得到距離較遠的大醫(yī)院去做，這樣給他們增加了很多的麻煩。金波向有關(guān)部門反映這些問題，希望能夠得到解決。社會工作者在這里所扮演的角色是( )。
A．使能者
B．中介者
C．研究者
D．教育者
38．“紅燈停，綠燈行”口號屬于社區(qū)教育宣傳的( )手法。
A．重復信息
B．正面宣傳
C．采用吸引力
D．信息明確，目標具體化
39．老周是社區(qū)的居民小組長，為人熱情，工作積極。但最近社會工作者在幫助老周組織了幾次活動后，發(fā)現(xiàn)老周的工作積極性下降，而小組居民則更喜歡直接找社會工作者商量事情。在這種情況下，社會工作者應(yīng)該( )。
A．組織居民選舉新的居民小組長
B．委婉地批評老周的工作態(tài)度
C．鼓勵和支持老周獨立組織居民小組的活動
D．提醒居民規(guī)范的工作程序是先找老周
40．以下關(guān)于社會策劃模式中社區(qū)工作者及社區(qū)居民角色的表述錯誤的是( )。
A．社區(qū)居民參與社區(qū)計劃的評估
B．社區(qū)居民是社區(qū)計劃的“消費者”
C．社區(qū)工作者扮演專家或?qū)I(yè)工作者的角色
D．社區(qū)居民參與社區(qū)問題的診斷