備考之路，如同攀登高峰。雖然過(guò)程艱辛，但當(dāng)你站在山頂，回望來(lái)路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的努力都是值得的。社會(huì)工作者考試備考正在進(jìn)行中，讓我們以堅(jiān)定的信念，攀登知識(shí)的高峰。
2025年社會(huì)工作者考試題庫(kù)及答案匯總（1月·每日一練）
2025社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))試題
每日一練（1.26）【下載App在線做題】
1.社會(huì)工作督導(dǎo)可以通過(guò)教育性督導(dǎo)，有效緩解社會(huì)工作者壓力，具體內(nèi)容包括()
A.教導(dǎo)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的知識(shí)
B.教導(dǎo)有關(guān)社會(huì)問(wèn)題的知識(shí)
C.教導(dǎo)時(shí)間管理技巧
D.教導(dǎo)溝通技巧
E.培養(yǎng)價(jià)值倫理抉擇能力
參考答案：CDE
參考解析：本題考查社會(huì)工作督導(dǎo)的內(nèi)容和方式。C項(xiàng)、D項(xiàng)、E項(xiàng)：社會(huì)工作督導(dǎo)可以通過(guò)教育性督導(dǎo)，有效緩解社會(huì)工作者壓力。具體的內(nèi)容是：一是教導(dǎo)時(shí)間管理技巧。由于社會(huì)工作是角色多重、服務(wù)內(nèi)容繁多的行業(yè)，加上社會(huì)工作者多數(shù)是女性，因此常面臨多重角色期待、工作與家庭的角色沖突等負(fù)荷。在減輕社會(huì)工作者工作負(fù)荷的努力過(guò)程中，督導(dǎo)除了及時(shí)調(diào)整工作量、摸索合理工作分配外，教導(dǎo)時(shí)間管理技巧也是非常重要的，通過(guò)綜合考慮重要性和緊迫性因素，排列服務(wù)的優(yōu)先次序。二是教導(dǎo)溝通技巧。社會(huì)工作的溝通技巧在建立專業(yè)信賴關(guān)系、發(fā)展良好工作、協(xié)調(diào)整合社會(huì)資源等助人過(guò)程中是必備的且重要的能力，因此,督導(dǎo)應(yīng)適時(shí)為被督導(dǎo)者提供同理心、處理沖突、自我肯定表達(dá)等技巧的培訓(xùn)。三是培養(yǎng)價(jià)值倫理抉擇能力。督導(dǎo)也應(yīng)該協(xié)助社會(huì)工作者厘清自我價(jià)值與專業(yè)價(jià)值、與其他團(tuán)隊(duì)成員價(jià)值存在的沖突，并幫助他（她)認(rèn)識(shí)價(jià)值倫理判斷的先后次序，引導(dǎo)其在服務(wù)時(shí)作出有效適當(dāng)?shù)倪x擇。四是發(fā)展壓力管理培訓(xùn)課程。督導(dǎo)應(yīng)在“在職訓(xùn)練”中安排壓力管理訓(xùn)練課程，介紹冥想、放松等技巧，預(yù)防社會(huì)工作者職業(yè)倦怠和職業(yè)枯竭。C項(xiàng)、D項(xiàng)、E項(xiàng)正確。因此，選擇CDE選項(xiàng)。
2.某兒童福利院院長(zhǎng)與外地一家著名公司的總經(jīng)理是高中同學(xué)?！傲弧眱和?jié)前夕，他上門拜訪這位經(jīng)理，介紹福利院兒童的成長(zhǎng)情況，希望他能捐款幫助福利院開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。這種籌資方式屬于()。
A.私人懇請(qǐng)
B.電話勸募
C.社區(qū)籌款
D.項(xiàng)目申請(qǐng)
參考答案：A
參考解析：私人懇請(qǐng)：私人懇請(qǐng)是機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者、員工和志愿者與他們的潛在捐款人面對(duì)面的會(huì)談，表達(dá)需求、尋求幫助、請(qǐng)求捐款的籌款方式，屬于較私人的、注重人際關(guān)系的籌款方式。
3.個(gè)別督導(dǎo)是一個(gè)一對(duì)一會(huì)談的過(guò)程，在個(gè)別督導(dǎo)過(guò)程中，督導(dǎo)在態(tài)度和工作內(nèi)容方面需要注意的事項(xiàng)有()
A.督導(dǎo)者要誠(chéng)懇地傾聽(tīng)被督導(dǎo)者的表述
B.督導(dǎo)者應(yīng)采取認(rèn)同的態(tài)度
C.督導(dǎo)者要根據(jù)自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)，并不需要提供示范
D.督導(dǎo)者在提出評(píng)價(jià)和建議時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)強(qiáng)硬
E.督導(dǎo)者應(yīng)仔細(xì)研究和批閱被督導(dǎo)者的工作記錄、服務(wù)報(bào)告
參考答案：AE
參考解析：A項(xiàng)、E項(xiàng)：在個(gè)別督導(dǎo)過(guò)程中，督導(dǎo)在態(tài)度和工作內(nèi)容方面需要注意的事項(xiàng)有：一是督導(dǎo)者要誠(chéng)懇地傾聽(tīng)被督導(dǎo)者的表述；二是督導(dǎo)者應(yīng)仔細(xì)研究和批閱被督導(dǎo)者的工作記錄、服務(wù)報(bào)告，以便發(fā)現(xiàn)被督導(dǎo)者的不足，提出教育的重點(diǎn)；三是督導(dǎo)者應(yīng)采取接納的態(tài)度，接納被督導(dǎo)者的感受，經(jīng)常鼓勵(lì)被督導(dǎo)者對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需求進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷，培養(yǎng)其自主思考和批判反思能力，最終實(shí)現(xiàn)推動(dòng)被督導(dǎo)者自我學(xué)習(xí)和自我訓(xùn)練的目的；四是督導(dǎo)者在提出評(píng)價(jià)和建議時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)委婉，以免被督導(dǎo)者出現(xiàn)抗拒心態(tài)；五是督導(dǎo)者要根據(jù)自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)提供示范，建議可行的方法和技術(shù)，幫助被督導(dǎo)者更直接處理客觀情境下服務(wù)對(duì)象的需求和問(wèn)題。A項(xiàng)、E項(xiàng)正確。因此，選擇AE選項(xiàng)。
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