二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意， 至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0．5分)
61．老張今年50歲，已近30年的吸煙史，最近去醫(yī)院檢查出呼吸系統(tǒng)有問題，于是家人聯(lián)合反對(duì)他繼續(xù)吸煙。但是，老張卻不以為然，堅(jiān)持要繼續(xù)吸煙，結(jié)果和家人陷入冷戰(zhàn)之中。社會(huì)工作者小石依據(jù)認(rèn)知行為理論，計(jì)劃采用以下(　)方法幫助老張。
A．讓老張遠(yuǎn)離吸煙的朋友
B．讓老張的妻子控制老張的錢
C．幫助老張認(rèn)識(shí)吸煙的危害
D．與老張約定每個(gè)月減少一定的吸煙量
E．給老張講吸二手煙對(duì)家人的危害
62．劉樹因?yàn)榧抑猩罾щy，帶著妻子和兒子出外打工。兒子到了上學(xué)的年齡，劉樹將他送到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，但該校以不是本地戶籍為理由拒絕接收，這讓劉樹一家人非?？鄲?。社區(qū)工作者李肖知道此事后，與學(xué)校進(jìn)行溝通，向?qū)W校反映了劉樹一家人的困難，學(xué)校最終決定接收劉樹的兒子，并且承諾接收居住在本地區(qū)的學(xué)齡期兒童，不再有戶籍的限制。在這個(gè)過程中，李肖扮演的角色主要有(　)。
A．研究者
B．政策影響者
C．引導(dǎo)者
D．管理者
E．資源籌措者
63．關(guān)于理性情緒治療中的ABC理論，敘述正確的有(　)。
A．A指服務(wù)對(duì)象幼年時(shí)發(fā)生的事件
B．B指服務(wù)對(duì)象對(duì)當(dāng)前所遭遇事件的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)
C．C指引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為
D．服務(wù)對(duì)象的認(rèn)知、情緒和行為都是由引發(fā)事件直接導(dǎo)致的
E．服務(wù)對(duì)象的認(rèn)知情緒和行為受到自身信念系統(tǒng)的影響
64．小忠的父母在他很小的時(shí)候就離異了，因?yàn)?，又各自成立了自己的家庭，誰都不愿管小忠，年邁的奶奶靠著微薄的退休金辛苦地將小忠?guī)Т?。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)起來的小忠，從小就特別懂事，學(xué)習(xí)認(rèn)真，平時(shí)對(duì)奶奶也特別孝順。奶奶的年紀(jì)越來越大了，身體也不太好，就在前幾天生了重病，住院后昂貴的醫(yī)藥費(fèi)讓還在讀書的小忠焦急萬分，只能向多年沒有聯(lián)系過的父親求助。可繼母知道此事后不但阻止父親介入此事，還向小忠說了很多難聽的話，焦急的小忠一氣之下動(dòng)手打了繼母，事后小忠也非常后悔。社會(huì)工作者小靜介入此事后，小忠請(qǐng)求社會(huì)工作者為他保密，不要將他打傷人的消息告訴他的奶奶，小靜所面臨的倫理問題有(　)。
A．保密問題
B．自我決定問題
C．價(jià)值介入與客觀性的矛盾
D．人情與法制及規(guī)定的沖突問題
E．社會(huì)工作者的個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突
65．ERG理論的主要特點(diǎn)有(　)。
A．個(gè)體在一種需要得到滿足后，可能去追求更高層次的需要
B．認(rèn)為某種需要在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)行為起作用
C．它不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序
D．當(dāng)較高級(jí)需要的滿足受挫時(shí)，個(gè)體也可能會(huì)退而求其次
E．認(rèn)為某種需要在得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度會(huì)減弱
66．淑珍家在農(nóng)村，她與丈夫結(jié)婚后的生活一直很好，兩個(gè)人的感情也很融洽。但自從淑珍生了女兒后，丈夫?qū)λ膽B(tài)度越來越不好，每當(dāng)喝酒后總是打罵她。公婆也因?yàn)槭缯渖氖桥?，認(rèn)為不能傳宗接代，對(duì)她的態(tài)度也越來越差。受傳統(tǒng)觀念的影響，淑珍也認(rèn)為生了女孩兒是自己的錯(cuò)誤，所以，對(duì)于家人的虐待都是默默忍受。社會(huì)工作者依據(jù)增強(qiáng)權(quán)能理論，對(duì)于淑珍的問題正確的做法是(　)。
A．對(duì)淑珍進(jìn)行家庭治療
B．幫助淑珍認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)利
C．在村中宣傳男女平等
D．幫助淑珍加入女性維權(quán)互助小組
E．幫助淑珍認(rèn)識(shí)到生了女孩兒不是自己的錯(cuò)
67．運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論應(yīng)注意的問題有(　)。
A．必須與自然環(huán)境相適應(yīng)
B．社會(huì)工作者必須不斷對(duì)受助者與環(huán)境的關(guān)系作出新的判斷
C．社會(huì)環(huán)境中的障礙可能是導(dǎo)致個(gè)人問題的重要因素
D．對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助不用從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)去看待和解決
E．社會(huì)工作者要從系統(tǒng)的角度分析服務(wù)對(duì)象的問題
68．個(gè)案工作中，服務(wù)介入總結(jié)結(jié)束階段常用的評(píng)估方法有(　)。
A．對(duì)服務(wù)對(duì)象影響的評(píng)估
B．自我評(píng)估
C．基線評(píng)估
D．任務(wù)完成狀況評(píng)估
E．社會(huì)評(píng)估
69．小張因交通事故導(dǎo)致下肢癱瘓，妻子要求離婚，小張情緒極度低落。社會(huì)工作者協(xié)助他接受康復(fù)治療，聯(lián)系相關(guān)部門改造家中的廚房和衛(wèi)生間設(shè)備，組織志愿者上I-IN務(wù)，同時(shí)請(qǐng)臨床心理學(xué)家對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)。社會(huì)工作者在上述過程中運(yùn)用的個(gè)案管理實(shí)施原則包括(　)。
A．專業(yè)合作原則
B．服務(wù)協(xié)調(diào)原則
C．資源整合原則
D．效益優(yōu)先原則
E．循序漸進(jìn)原則
70．小組工作結(jié)束后，其跟進(jìn)聚會(huì)通常安排在小組結(jié)束后的(　)。
A．一個(gè)月后
B．兩個(gè)月后
C．三個(gè)月后
D．半年后
E．一年后