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    速看!13分的內(nèi)容都在這了,個案工作方法常考點(上)

    作者:233網(wǎng)校-不明真相 2020-10-16 18:43:00
    導(dǎo)讀:中級社會工作綜合能力??键c。個案工作方法一直是歷年考試重要出題方向,通常5道單選,4道多選,下面通過整理,幫助大家更好的掌握該內(nèi)容~

    一、個案工作的主要模式

    主要模式

    治療技巧

    主要特征

    心理社會治療模式

    直接治療技巧:非反思性直接治療技巧、反思性直接治療技巧;間接治療技巧

    從人際交往的場景中了解服務(wù)對象;運用綜合診斷方式確定服務(wù)對象問題成因;用多層面服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對象

    認(rèn)知行為治療模式

    以問題為導(dǎo)向的短期治療(個案概念化;合作式的治療關(guān)系;蘇格拉底式提問;結(jié)構(gòu)化和心理教育;認(rèn)知重塑)

    認(rèn)知和行為因素的結(jié)合;采用綜合的方式開展個案輔導(dǎo)工作。

    理性情緒治療模式

    非理性信念的檢查;非理性信念的辯論技巧。

    明確輔導(dǎo)要求,信念而非引發(fā)事件導(dǎo)致的困擾;檢查非理性信念;非理性信念辯論學(xué)會理性生活方式;鞏固輔導(dǎo)效果。

    任務(wù)中心治療模式

    2個要素:系統(tǒng)與反應(yīng);5種功能:探究、組織、意識水平的提升、鼓勵、方向引導(dǎo))。

    清晰界定問題明確界定服務(wù)對象;合理界定任務(wù)

    危機介入治療模式

    原則:及時處理;限定目標(biāo);輸入希望;提供支持;恢復(fù)自尊;培養(yǎng)自主能力。

    迅速了解服務(wù)對象主要問題;迅速做出危險性判斷有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒;積極協(xié)助服務(wù)對象解決當(dāng)前的問題

    人本治療模式

    創(chuàng)造一種有利的輔導(dǎo)環(huán)境讓服務(wù)對象接近自己的真實需要,變成一個能夠充分發(fā)揮自己潛在能力的人。

    注重社會工作者自身的品格和態(tài)度;強調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系;關(guān)注個案輔導(dǎo)過程

    結(jié)構(gòu)式家庭治療模式

    重演;集中焦點;感覺震撼;劃清界限;打破平衡互動方式;協(xié)助建立合理的觀察視角;似是而非強調(diào)優(yōu)點。

    以家庭為工作的焦點;關(guān)注家庭功能失調(diào)的評估;強調(diào)家庭功能的恢復(fù)。

    薩提亞家庭治療模式

    治療程序:追思往事;整理舊經(jīng)驗;整合新舊經(jīng)驗;
    治療技巧:家庭重塑、家庭塑像、家庭圖和家庭年表。

    對自尊的強調(diào);關(guān)注經(jīng)驗的整合;注重感受的改變。

    二、個案工作各階段的工作重點

    階段

    工作要求

    申請與接案

    1、求助者的服務(wù)申請;2、接案;3、專業(yè)關(guān)系的建立

    預(yù)估與問題分析

    1、服務(wù)對象有關(guān)資料的收集:服務(wù)對象個人情況和所處環(huán)境情況。

    2、服務(wù)對象問題的預(yù)估:

    (1)橫向分析(生理、心理和社會);(2)縱向分析:問題形成的影響因素。

    3、服務(wù)對象問題的分析:服務(wù)對象問題表現(xiàn);問題成因;服務(wù)對象能力和資源;實施干預(yù)的建議。

    制訂計劃

    1、服務(wù)計劃的制訂;2、服務(wù)面談內(nèi)與服務(wù)面談外的安排;3、服務(wù)協(xié)議的簽訂。

    開展服務(wù)

    1、服務(wù)的推進(jìn):從能做的開始、愿合作著手、采取綜合的服務(wù)策略;

    2、專業(yè)角色的扮演:使能者、聯(lián)系人、教育者、倡導(dǎo)者、治療者;

    3、專業(yè)合作關(guān)系的維持:接納、無條件關(guān)懷、真誠。

    鏈接社會資源與協(xié)調(diào)服務(wù)

    1、社會資源的類型

    (1)非正式社會資源(如家庭成員、親屬、朋友及同伴等);

    (2)正式社會資源(如社會服務(wù)機構(gòu)、公益組織及學(xué)校和醫(yī)院等)。

    2、鏈接社會資源的方式:資源提供、發(fā)現(xiàn)、培育、需求表達(dá)、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保護(hù);

    3、服務(wù)的協(xié)調(diào):服務(wù)面談內(nèi)外協(xié)調(diào)、服務(wù)對象改變與他人改變協(xié)調(diào)、與社會工作者改變的協(xié)調(diào)。

    評估與結(jié)案

    1、結(jié)案(5種情況):目標(biāo)實現(xiàn)、服務(wù)對象具備解決問題能力、雙方關(guān)系不和、服務(wù)對象出現(xiàn)新需求、因不可預(yù)測因素結(jié)束;

    2、成效評估:服務(wù)對象改變狀況、目標(biāo)實現(xiàn)程度、服務(wù)投入的資源;

    3、跟蹤服務(wù):滿意度調(diào)查、同行評估、機構(gòu)評估。

    三、經(jīng)典試題

    1、艾利斯提出的理性情緒治療模式的核心是ABC理論。其中,A是環(huán)境中的引發(fā)事件;B代表信念,是對事件的認(rèn)識和評價;C是情緒和行為結(jié)果。關(guān)于該理論的說法,正確的是(  )。

    A、C是由B決定的,不會受到周圍環(huán)境的影響

    B、如果B是理性的,會導(dǎo)致失控的情緒與行為

    C、事件直接引發(fā)情緒,對事件的想法并不重要

    D、ABC模式多用于分析心理失調(diào)的機制和原因

    參考答案:D
    參考解析:艾利斯的ABC理論對人的心理失調(diào)的原因和機制進(jìn)行了深入分析。通常認(rèn)為,引發(fā)事件A只是引起情緒及行為反應(yīng)C的間接原因,而人們對引發(fā)性事件所持的信念、看法、解釋B才是引起人的情緒及行為反應(yīng)C的更直接的原因。理性情緒治療模式指出,服務(wù)對象的認(rèn)知、情緒、行為的反應(yīng)都受到服務(wù)對象信念的影響。

    2、把服務(wù)焦點集中在為服務(wù)對象提供簡要有效的服務(wù)上,希望幫助服務(wù)對象在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)自己所選定的明確目標(biāo)。這屬于那種模式( )

    A、危機介入

    B、任務(wù)中心

    C、心理社會治療

    D、認(rèn)知行為治療

    參考答案:B
    參考解析:任務(wù)中心模式把服務(wù)焦點集中在為服務(wù)對象提供簡要有效的服務(wù)上,希望幫助服務(wù)對象在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)自己所選定的明確目標(biāo)。任務(wù)中心模式認(rèn)為,有效的服務(wù)介入必須符合5個方面的基本要求,包括介入時間有限、介入目標(biāo)清晰、介入服務(wù)簡要、服務(wù)效果明顯以及介入過程精密。


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