演變

1、弗洛伊德的傳統(tǒng)心理學(xué)理論體系的突破和發(fā)展；

2、關(guān)注焦點(diǎn)從心理層面擴(kuò)展到社會(huì)層面。

核心理念

1、不僅關(guān)注服務(wù)對(duì)象個(gè)人身心變化，更關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)歷史和處境；

2、雙焦點(diǎn)的治療路徑：個(gè)人與外部環(huán)境聯(lián)系，個(gè)人的改變與環(huán)境改變相互依存；

3、對(duì)服務(wù)對(duì)象提供的服務(wù)分為直接介入（針對(duì)服務(wù)對(duì)象）和間接介入（服務(wù)對(duì)象所處環(huán)境）。

核心概念

1、“人在情境中”

將影響人的因素劃分為個(gè)人、環(huán)境以及個(gè)人與環(huán)境相互影響，三者之間相互依存、相互作用。

2、引入系統(tǒng)論

個(gè)人生活環(huán)境包括多個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)之間相互作用，個(gè)人的行為發(fā)生在交互作用過(guò)程中。

環(huán)境具有整體性

1、關(guān)于整體性

環(huán)境系統(tǒng)中的每一個(gè)因素對(duì)人的影響和作用不能被忽視，也不能被夸大。

2、外部環(huán)境對(duì)人影響

（1）具體現(xiàn)實(shí)（具體食物、衣物、住房等生存所需）；

（2）社會(huì)心理現(xiàn)實(shí)（人際關(guān)系、個(gè)人心理和價(jià)值的需求）。

個(gè)人的人格系統(tǒng)

1、強(qiáng)調(diào)人格成長(zhǎng)與外在環(huán)境的關(guān)聯(lián)性和個(gè)人自我在其中的積極作用；

2、更關(guān)注服務(wù)對(duì)象的可以被意識(shí)帶的、對(duì)當(dāng)前生活的回應(yīng)方式；

3、更關(guān)注人們面對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況和面對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的心理反應(yīng)（自我是個(gè)體對(duì)顯示反映的結(jié)果）。

社會(huì)角色

1、一個(gè)人生來(lái)就要面對(duì)外部環(huán)境對(duì)他的角色期待；

2、環(huán)境對(duì)個(gè)體角色期待，直接調(diào)整個(gè)體的行為方式，并隨個(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程固著于個(gè)體人格中。