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    2014年人力資源師(一級(jí))《專業(yè)技能》考點(diǎn)沖刺習(xí)題(10)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2014年5月9日
    導(dǎo)讀:
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    41、 企業(yè)組織信息采集的方法不包括(  )。
    A.調(diào)查研究法
    B.檔案記錄法
    C.日記調(diào)查法
    D.媒體采訪法


    42、在企業(yè)人力資源管理的活動(dòng)中應(yīng)始終堅(jiān)持(?。┑脑瓌t。
    A.實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一再實(shí)踐一再實(shí)踐
    B.實(shí)踐一實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一再認(rèn)識(shí)
    C.實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一再實(shí)踐一再認(rèn)識(shí)
    D.實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一再認(rèn)識(shí)一實(shí)踐


    43、 人才選拔實(shí)際上是一個(gè)不斷選擇和(?。┑倪^(guò)程,在整個(gè)招聘活動(dòng)中處于核心地位。
    A.優(yōu)選
    B.鑒定
    C.淘汰
    D.落選


    44、 內(nèi)部導(dǎo)向的發(fā)展戰(zhàn)略是成功企業(yè)的( ?。?。
    A.法寶
    B.手段
    C.核心
    D.核心戰(zhàn)略


    45、 績(jī)效管理制度作為績(jī)效管理活動(dòng)的指導(dǎo)性文件,在擬定起草時(shí),一定要從企業(yè)( ?。┏霭l(fā)。
    A.生產(chǎn)規(guī)模和管理工作水平
    B.實(shí)際生產(chǎn)狀況和計(jì)劃達(dá)到的生產(chǎn)要求
    C.生產(chǎn)規(guī)模和企業(yè)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)技術(shù)組織形式
    D.現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)技術(shù)組織條件和管理工作的水平


    46、 勞動(dòng)合同期限屆滿或勞動(dòng)者已達(dá)到退休年齡,屬于( ?。?br>A.約定終止條件
    B.因故終止條件
    C.法定終止條件
    D.自然終止條件


    47、 以一個(gè)實(shí)力雄厚的企業(yè)為核心。用資產(chǎn)和契約紐帶把多個(gè)企業(yè)聯(lián)合在一起的多層次的企業(yè)聯(lián)合體。稱為( ?。?。
    A.集團(tuán)公司
    B.企業(yè)集團(tuán)
    C.托拉斯
    D.辛迪加


    48、 將在職的行為表現(xiàn)與過(guò)去在各種情況下的態(tài)度、行為、偏好和價(jià)值觀等聯(lián)系在一起進(jìn)行考察,以便對(duì)應(yīng)聘者的未來(lái)發(fā)展做出預(yù)測(cè)分析,這是( ?。┑脑O(shè)計(jì)原理。
    A.招聘申請(qǐng)表
    B.崗位分析調(diào)查問(wèn)卷
    C.加權(quán)招聘申請(qǐng)表
    D.自傳式調(diào)查表


    49、以下關(guān)于雇主的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ?。?。
    A.與雇員相對(duì)的一方
    B.企業(yè)財(cái)產(chǎn)的人格化代表
    C.一個(gè)孤立的自然人
    D.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理權(quán)的載體


    50、 讓受訓(xùn)者將全部時(shí)間用于分析和解決其他部門而非本部門問(wèn)題的培訓(xùn)技術(shù)稱為( ?。?。
    A.案例研究法
    B.管理競(jìng)賽
    C.個(gè)案比較法
    D.行動(dòng)學(xué)習(xí)


    歷年真題:人力資源管理師歷年真題一級(jí)/二級(jí)/三級(jí)/四級(jí)

    課程輔導(dǎo):為方便廣大學(xué)員充分備考,233網(wǎng)?!?A target=_blank>2014年人力資源管理師HD高清課件”開(kāi)始招生,輔導(dǎo)課程:VIP班,套餐班,精講班,預(yù)測(cè)班,應(yīng)用技巧班。

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