A．家園聯(lián)系手冊(cè)
B．家長(zhǎng)會(huì)
C．開(kāi)放日
D．家長(zhǎng)委員會(huì)
32、創(chuàng)建“活教育”理論的教育家是（ ?。?。
A．陳鶴琴
B．福祿貝爾
C．杜威
D．蒙臺(tái)梭利
33、某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是指（ ?。?。
A．全園教育目標(biāo)
B．中期目標(biāo)
C．近期目標(biāo)
D．活動(dòng)目標(biāo)
34、描述幼兒學(xué)習(xí)后的身心一般發(fā)展變化的目標(biāo)是（ ?。?。
A．生成性目標(biāo)
B．表現(xiàn)性目標(biāo)
C．行為目標(biāo)
D．思想目標(biāo)
35、幼兒園一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，保證幼兒愉陜的、有益的（ ?。┗顒?dòng)。
A．體育
B．自由
C．音樂(lè)
D．學(xué)習(xí)
36、學(xué)前兒童獲得知識(shí)的最有效手段是（ ?。?BR>A．學(xué)習(xí)
B．游戲
C．思考
D．觀察
37、按教育功能呈現(xiàn)的形式劃分，教育功能劃分為（ ?。?BR>A．個(gè)體發(fā)展功能和社會(huì)發(fā)展功能
B．正向功能和負(fù)向功能
C．顯性功能和隱性功能
D．微觀功能和宏觀功能
38、幼兒園里老師正在給小朋友們講故事，忽然教室的門(mén)響了，小朋友們都盯緊了門(mén)口。這實(shí)質(zhì)是兒童注意發(fā)展中的（ ）。
A．選擇性注意
B．定向性注意
C．無(wú)意注意
D．有意注意
39、圍繞著一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行回答，直到了解問(wèn)題為止的談話法是（ ?。?。
A．選擇答案的談話
B．自由回答的談話
C．直接回答的談話
D．自然談話法
40、下列游戲?qū)儆诒硌萦螒虻氖牵ā 。?BR>A．木偶戲
B．積塑游戲
C．拼圖游戲
D．玩沙游戲
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