11、新生兒心理發(fā)展的基礎(chǔ)是（　?。?。
A．兒童的本能
B．兒童的生理成熟
C．條件反射的出現(xiàn)
D．兒童感知覺(jué)的發(fā)生
12、學(xué)前教育的根本意義是促進(jìn)（　?。┑陌l(fā)展。
A．經(jīng)濟(jì)和科學(xué)
B．科學(xué)和社會(huì)
C．個(gè)體和科學(xué)
D．個(gè)體和社會(huì)
13、幼兒教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容最主要的依據(jù)是（　?。?BR>A．幼兒發(fā)展
B．社會(huì)需求
C．學(xué)科知識(shí)
D．教師特長(zhǎng)
14、能夠掌握本民族全部語(yǔ)音的年齡時(shí)期是（　?。?。
A．2～3歲
B．2～4歲
C．3～4歲
D．3～6歲
15、埃里克森提出“主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感”是（　?。﹥和鎸?duì)的心理危機(jī)。
A．0～18個(gè)月
B．18個(gè)月～2、3歲
C．2、3歲～6歲
D．6歲～11歲
16、幼兒對(duì)水的需要量取決于（　?。┑男枰⑴c飲食的質(zhì)和量，心臟、腎臟濃縮功能等有關(guān)。
A．維生素
B．熱量
C．無(wú)機(jī)鹽
D．糖分
17、環(huán)境和教育是兒童行為發(fā)展的唯一條件。這是心理學(xué)家（　?。┨岢龅挠^點(diǎn)。
A．格賽爾
B．華生
C．斯金納
D．班杜拉
18、幼兒園活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)原則有：教育性原則、（　?。┖凸餐l(fā)展原則。
A．整體性原則
B．適用性原則
C．經(jīng)濟(jì)性原則
D．安全性原則
19、幼兒園的環(huán)境特點(diǎn)包括（　?。?。
A．環(huán)境的文化性和活動(dòng)性
B．環(huán)境的教育性和可控性
C．環(huán)境的可控性和文化性
D．環(huán)境的教育性和活動(dòng)性
20、“學(xué)前教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)尊重社會(huì)全體成員的共同利益”，這體現(xiàn)了學(xué)前教育的（　?。?。
A．全民性
B．基礎(chǔ)性
C．教育性
D．公益性

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