第二章 幼兒園教育評(píng)價(jià)的實(shí)施與反思

一、單項(xiàng)選擇題
1．幼兒園教育評(píng)價(jià)的中心環(huán)節(jié)是（  ?。?BR>A．準(zhǔn)備階段
B．評(píng)價(jià)實(shí)施階段
C．評(píng)價(jià)結(jié)果反饋階段
D．評(píng)價(jià)結(jié)果推廣階段
2．（  ?。┦钦n程的重要組成部分，它的主要目的就是改進(jìn)和完善課程，為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會(huì)和條件，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。
A．游戲
B．反思
C．總結(jié)
D．評(píng)價(jià)
3．建立幼兒園教育評(píng)價(jià)相關(guān)的組織發(fā)生在評(píng)價(jià)實(shí)施過程中的（  　）。
A．準(zhǔn)備階段
B．實(shí)施階段
C．結(jié)果反饋階段
D．決策階段
4．評(píng)價(jià)人員與評(píng)價(jià)對(duì)象相互溝通，并收集資料、評(píng)分和匯總整理發(fā)生在評(píng)價(jià)實(shí)施過程中的（  ?。?BR>A．準(zhǔn)備階段
B．實(shí)施階段
C．結(jié)果反饋階段
D．決策階段
5．著名的教師成長公式是（  ?。?BR>A．成長=經(jīng)驗(yàn)+經(jīng)驗(yàn)
B．成長=理論知識(shí)+經(jīng)驗(yàn)
C．成長=經(jīng)驗(yàn)+反思
D．成長=專家指導(dǎo)+經(jīng)驗(yàn)+反思
6．幼兒園教育活動(dòng)具有廣泛和復(fù)雜的內(nèi)容，因此要根據(jù)實(shí)際情況與需要，靈活選擇、運(yùn)用適宜的評(píng)價(jià)方法。這反映了（  ?。┑囊?。
A．評(píng)價(jià)取向多元化
B．評(píng)價(jià)情境自然化
C．評(píng)價(jià)類型多樣化
D．評(píng)價(jià)主體多元化
7．下列不屬于幼兒園課程評(píng)價(jià)的原則的是（  ?。?。
A．有利于發(fā)揮教師、園長及課程決策人員改進(jìn)課程的主動(dòng)性、積極性和研究精神
B．有利于改進(jìn)與發(fā)展課程
C．有利于教師的晉級(jí)
D．要有利于幼兒的發(fā)展
8．教師要在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷獲得進(jìn)步，其核心策略是（  ?。?BR>A．自我監(jiān)督
B．他人監(jiān)督
C．自我反思
D．他人評(píng)價(jià)
9．教師在對(duì)先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí)，這種反思方式屬于（  　）。
A．行動(dòng)中反思
B．回顧式反思
C．深思熟慮式反思
D．覺察意識(shí)式反思
10．在解決實(shí)際問題過程中，王老師總是先思考各種可能的解決辦法，然后從中選擇最佳的合理的解決方式。這種反思方式屬于（  　）。
A．行動(dòng)中反思
B．回顧式反思
C．深思熟慮式反思
D．覺察意識(shí)式反思
11．（  ?。┦且环N不斷在行動(dòng)過程中進(jìn)行與問題情境“對(duì)話”的反思方法。
A．行動(dòng)中反思
B．回顧式反思
C．深思熟慮式反思
D．覺察意識(shí)式反思
12．覺察意識(shí)式反思包括（  ?。﹥纱蠼M成要素。
A．智力與能力
B．意識(shí)與思維
C．思維與情意
D．智能與情意
13．結(jié)束一天的教學(xué)工作后，教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法，屬于（  ?。?BR>A．行動(dòng)中反思
B．行動(dòng)研究
C．反思日記
D．交流討論
14．某地不同的幼兒園教師會(huì)每月開會(huì)一次，聚在一起提出在保教過程中出現(xiàn)的問題，然后共同討論解決辦法，并將最終定下的方案共享。這種反思方法屬于（  ?。?BR>A．反思日記
B．詳細(xì)描述
C．交流討論
D．行動(dòng)研究
15．布魯巴奇提出的反思方法不包括（  ?。?BR>A．反思日記
B．交流討論
C．行動(dòng)研究
D．課后反思
16．為了弄明白教學(xué)中遇到的問題實(shí)質(zhì)、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，教師及研究者進(jìn)行的調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究叫做（  ?。?。
A．交流討論
B．反思日記
C．詳細(xì)描述
D．行動(dòng)研究
17．波斯納指出，沒有（  ?。┑慕?jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多形成膚淺的知識(shí)。
A．調(diào)查
B．反思
C．理解
D．交流
18．教師相互觀摩彼此的教學(xué)，詳細(xì)描述他們看到的情景，并對(duì)此進(jìn)行討論分析。這種反思方法是（  ?。?。
A．詳細(xì)描述
B．交流討論
C．行動(dòng)研究
D．反思日記

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