21．遺傳決定論的創(chuàng)始人是華生。（ ）
22．有效的課堂管理應(yīng)該鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)和合作。（ ?。?BR>23．創(chuàng)造力可以表現(xiàn)在人類(lèi)生活的一切實(shí)踐活動(dòng)中。（ ?。?BR>24．一個(gè)沒(méi)有心理疾病的學(xué)生，我們可以說(shuō)他的心理是健康的。（ ?。?BR>25．學(xué)習(xí)策略是為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)。（ ）
五、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
26．加涅關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程階段的觀點(diǎn)。
27．簡(jiǎn)述教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略。
28．青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有哪些影響?
29．教師可采用哪些方法影響學(xué)生的成敗歸因?
30．怎樣發(fā)揮教師期待的積極影響?
六、論述題(本大題共2小題，第31小題10分，第32小題15分，共25分)
31．試分析學(xué)生品德不良的產(chǎn)生原因和教育措施。
32．簡(jiǎn)述培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的方法。
試題推薦：2014年四川《教育心理學(xué)A/B》模擬試題及答案 命題預(yù)測(cè)試卷
233網(wǎng)?！笆】肌币淮芜^(guò)：2014教師資格VIP班，濃縮高頻考點(diǎn)，帶你短時(shí)秒殺考試！
