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    2014年四川教師資格《教育心理學(xué)B級》命題預(yù)測試卷(4)

    來源:233網(wǎng)校 2014年3月26日
    導(dǎo)讀:
    進(jìn)入全真模擬考場在線測試此套試卷,可查看答案及解析并自動評分 >> 在線做題
    一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
    1、“對代數(shù)式a2 – 2ab + B2 進(jìn)行因式分解,屬于( ?。┑膯栴}
    A.有結(jié)構(gòu)
    B.無結(jié)構(gòu)
    C.創(chuàng)造性
    D.認(rèn)知性

    2、在心智技能形成過程中,心智活動的實踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化,由物質(zhì)的.外顯的.展開的形式變成觀念的.內(nèi)潛的.簡縮的形式的過程叫做(  )。
    A.原型啟發(fā)
    B.原型定向
    C.原型操作
    D.原型內(nèi)化

    3、已有研究表明,兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期一般在 (  )
    A.2歲
    B.4歲
    C.5歲以前
    D.1~3歲

    4、對同一問題所想到的可能答案越多,則表明其思維的__________越高 ( ?。?BR>A.流暢性
    B.獨創(chuàng)性
    C.目的性
    D.結(jié)構(gòu)性

    5、充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了( ?。?BR>A.組織策略
    B.精加工策略
    C.元認(rèn)識策略
    D.復(fù)述策略

    6、人格的核心是( ?。?。
    A.能力
    B.智力
    C.性格
    D.氣質(zhì)

    7、尋找解決問題的可能途徑與方案,選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的操作步驟的過程是 ( ?。?BR>A.發(fā)現(xiàn)問題
    B.理解問題
    C.提出假設(shè)
    D.驗證假設(shè)

    8、孩子哭鬧著要買玩具,母親對其不予理睬,這是( ?。?。
    A.正強(qiáng)化
    B.負(fù)強(qiáng)化
    C.懲罰
    D.消退

    9、群體對每一個成員的吸引力是__________。
    A.群體凝聚力
    B.群體壓力
    C.群體規(guī)范
    D.群體輿論

    10、只能進(jìn)行自我中心思維的兒童,其認(rèn)知發(fā)展處于( ?。?。
    A.感知運動階段
    B.前運算階段
    C.具體運算階段
    D.形式運算階段
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