一、單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意。)
1、某兒童福利院院長與外地一家著名公司的總經(jīng)理是高中同學(xué)?！傲弧眱和?jié)前夕，他上門拜訪這位經(jīng)理，介紹福利院兒童的成長情況，希望他能捐款幫助福利院開展節(jié)日活動。這種籌資方式屬于（?。?BR>A．私人懇請
B．電話勸募
C．社區(qū)籌款
D．項目申請


2、在一個男性施暴者小組中，一名組員說：“我老婆一天到晚嘮叨不停，每天一回到家里，她就開始羅嗦，一會兒說我沒錢，一會兒又說我沒用。我其實對她不錯，她不把我惹急了我肯定不會動手的。”社會工作者回應(yīng)說：“你對老婆不錯，為什么還要動手?她真的那么討厭嗎?”社會工作者采用的技術(shù)是（?。?。
A．忠告
B．澄清
C．對焦
D．對質(zhì)


3、小林家庭貧困，最近他的母親意外死亡，為處理母親的后事，小林向親友和社會工作者求助。此時小林處于危機發(fā)展的（　）階段。
A．危機發(fā)生
B．危機應(yīng)對
C．危機解決
D．危機恢復(fù)


4、小李原來從事居家養(yǎng)老服務(wù)，最近因工作需要被安排到某小學(xué)擔(dān)任學(xué)校社會工作者。在個別督導(dǎo)會談中，他的督導(dǎo)老陸示范了社會工作者與兒童建立關(guān)系的技巧，包括說話時內(nèi)容表意清楚，避免責(zé)罵，發(fā)掘兒童優(yōu)點，接納缺點并協(xié)助糾正等。上述督導(dǎo)活動中，老陸向小李教導(dǎo)了有關(guān)（?。┑闹R。
A．社會問題
B．服務(wù)對象
C．工作過程
D．工作者本身


5、小華從小由奶奶照顧，其父母忙于工作，每天早出晚歸，周末也很少在家，因此很少與小華交流，也不關(guān)心其學(xué)習(xí)和生活，但對小華的物質(zhì)要求有求必應(yīng)，小華整日不是玩游戲就是看電視，上學(xué)后小華不合群，常常與其他同學(xué)發(fā)生沖突，做事不認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績差。小華的這種家庭教育模式是（　）。
A．民主型
B．支配型
C．放任型
D．專制型


6、人本治療模式認(rèn)為人的本質(zhì)是好的，人具有發(fā)揮自身內(nèi)在各種潛在能力、追求不斷發(fā)展的基本趨向。在運用這種模式幫助服務(wù)對象時，社會工作者要對服務(wù)對象表現(xiàn)出無條件的接納。它的主要目的是（?。?BR>A．給予服務(wù)對象關(guān)心和愛護(hù)
B．讓服務(wù)對象表露真實的自我
C．引導(dǎo)服務(wù)對象宣泄壓抑的情緒
D．給予服務(wù)對象社會支持


7、某街道近期準(zhǔn)備舉行轄區(qū)社區(qū)居委會的換屆選舉，社會工作者小林決定采用社區(qū)教育的方法，引導(dǎo)居民充分行使選舉權(quán)。小林可以使用的工作技巧是（?。?BR>A．舉辦講座
B．頭腦風(fēng)暴
C．當(dāng)面質(zhì)詢
D．服務(wù)策劃


8、社會工作督導(dǎo)唐某進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo)時，每隔一段時間便對前面講座的內(nèi)容加以提煉，以便大家理解掌握。唐某運用的團(tuán)體督導(dǎo)技巧是（　）。
A．反饋引導(dǎo)
B．段落結(jié)論
C．信息磋商
D．集中精力


9、在小組工作實務(wù)中，不同類型的小組往往采取不同的工作模式，社會目標(biāo)模式主要強調(diào)的是（?。?。
A．培養(yǎng)并提升小組組員的社會責(zé)任、社會參與和社會行動的能力
B．帶領(lǐng)小組組員建構(gòu)和發(fā)展社會關(guān)系
C．促進(jìn)組員之間、小組和社會系統(tǒng)之間的良性互動
D．通過與其他組員的溝通、理解與互動達(dá)成共識


10、每節(jié)小組活動結(jié)束后，社會工作者會安排組員協(xié)助打掃和收拾場地，其主要目的是（　）。
A．促使承擔(dān)責(zé)任
B．整合小組行動
C．進(jìn)行分類處理
D．激發(fā)組員潛能