11、 小張的父親在教育他時(shí)，常采用以下方式：每當(dāng)他表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，父親就訓(xùn)斥道：“不要與大人爭辯，我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白。”小張考試成績下降時(shí)，父親就少給零用錢。小張家長的教育方式屬于（?。?br>A．權(quán)威性
B．專制性
C．縱容性
D．疏離性


12、 某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)針對某地區(qū)地震災(zāi)害事件舉辦籌款活動(dòng)，共籌集資金2 000余萬元。為了體現(xiàn)機(jī)構(gòu)的公信力，該機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)（?。?。
A．公開經(jīng)費(fèi)使用的情況
B．宣傳資助方的義舉
C．做好經(jīng)費(fèi)的收支平衡
D．了解資金的使用效能


13、 一位初二的女生向?qū)W校社會工作者訴說，因?yàn)樽约旱母改付际寝r(nóng)民，穿不起名牌衣服，班上一些同學(xué)不喜歡自己。她覺得自己沒法跟這些同學(xué)相處，還覺得自己生活在這樣的家庭很不幸。社會工作者幫助她認(rèn)識到其想法過于絕對化。該社會工作者采用的是（?。┠Ｊ健?br>A．人本治療
B．理性情緒治療
C．危機(jī)介入
D．家庭治療


14、 汶川地震后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學(xué)生組成的社會工作服務(wù)隊(duì)在災(zāi)區(qū)進(jìn)行服務(wù)。同時(shí)，對自己的服務(wù)進(jìn)行研究，并對研究成果進(jìn)行了批判性反思，用于改進(jìn)服務(wù)。這屬于行動(dòng)研究的（?。?。
A．獨(dú)立模式
B．支持模式
C．合作模式
D．個(gè)案模式


15、 某戒毒康復(fù)中心錄用了某大學(xué)社會工作專業(yè)畢業(yè)生小楊，機(jī)構(gòu)指定資深社會工作者老張擔(dān)任他的督導(dǎo)。在雙方共同確定了督導(dǎo)形式后，老張向小楊重點(diǎn)介紹了戒毒康復(fù)者的一些特征，如與家人關(guān)系不好，缺乏健康的生活圈子，處理個(gè)人情緒和問題的能力不足，容易受到社會歧視等。上述督導(dǎo)內(nèi)容主要是為了引導(dǎo)小楊（?。?br>A．盡快勝任工作
B．樹立正確工作態(tài)度
C．提高工作效率
D．提升自我價(jià)值感


16、 某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)在年終時(shí)邀請人力資源管理專家舉行了一場專題講座，講解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義、原則和方法，協(xié)助員工評估自己的技術(shù)潛能和事業(yè)前程，擬定實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和機(jī)構(gòu)目標(biāo)的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。機(jī)構(gòu)管理者開展這次活動(dòng)的主要目的是（　）。
A．增進(jìn)員工對工作的興趣
B．掌握員工的個(gè)體差異
C．滿足員工自我實(shí)現(xiàn)的需求
D．降低員工的職業(yè)倦怠


17、 下列關(guān)于社會工作價(jià)值觀說法正確的是（?。?br>A．社會工作者應(yīng)將資源投放給有潛能的人
B．社會工作者的目標(biāo)是讓人們適應(yīng)社會，而不是改變社會
C．社會工作者應(yīng)用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)同等對待不同的群體
D．個(gè)人應(yīng)發(fā)揮潛能以實(shí)現(xiàn)社會功能，從而完成自我實(shí)現(xiàn)


18、 在社會工作督導(dǎo)中，教育性督導(dǎo)和支持性督導(dǎo)的最重要區(qū)別是（　）。
A．教育性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)被督導(dǎo)者知識，支持性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)給予被督導(dǎo)者情感幫助
B．教育性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)團(tuán)體會談，支持性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)個(gè)別會談
C．教育性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)完成任務(wù)，支持性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)被督導(dǎo)者的個(gè)人成長
D．教育性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)工作監(jiān)督、總結(jié)和評估，支持性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通


19、 小新大學(xué)畢業(yè)后找工作屢屢失敗，最近終于接到一個(gè)面試通知，他對社會工作者說：“這次面試估計(jì)希望不大，很可能又不成功?！毕铝猩鐣ぷ髡叩幕貞?yīng)中，使用同理心技巧的是（　）。
A．“不會的，你有信心，就會成功?！?br />B．“不要這么悲觀嘛，你怎么會這樣想?！?br />C．“由于過去的經(jīng)歷，你擔(dān)心這次也會失敗，好像不太有信心?！?br />D．“你還沒有去面試，怎么知道又不成功?”


20、 小王失業(yè)后家庭生活開始出現(xiàn)矛盾，夫妻關(guān)系出現(xiàn)危機(jī)。如果運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論開展服務(wù)，社會工作者應(yīng)該（?。?br>A．探索小王童年時(shí)代的生活經(jīng)驗(yàn)和與家人的溝通情況
B．強(qiáng)調(diào)小王的認(rèn)知和行為相互關(guān)聯(lián)，促進(jìn)認(rèn)知的改變
C．運(yùn)用同感技巧表達(dá)關(guān)心，鼓勵(lì)小王改善與家人的關(guān)系
D．了解小王在家庭、群體、組織和社區(qū)中的生活狀況及問題