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    社會(huì)工作者《中級(jí)社會(huì)工作綜合能力》模擬試卷(4)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2013-12-11 11:20:00

    提示:“在線做答本套題”可查看答案及解析,并保留做題記錄,以便復(fù)習(xí)。

    一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中,只有一個(gè)最符合題意,每題1分,共60分)
    1、社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象對(duì)自己所處的實(shí)際狀況作出正確的理解和分析的技巧這屬于(?。?BR>A.現(xiàn)實(shí)情況反思
    B.直接影響反思
    C.人格發(fā)展反思
    D.情緒控制反思

    2、鄧先生自從退休之后一直苦嘆自己虛度一生,毫無(wú)成就,并且常常回想起年輕時(shí)工作的情境,想重新開(kāi)始又力不從心。根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論,鄧先生處在成年晚期的自我整合與(?。┑臎_突中。
    A.悔恨
    B.痛苦
    C.憤怒
    D.絕望

    3、社會(huì)工作是人力資源密集的行業(yè),員工是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)最重要的資產(chǎn)。社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)為服務(wù)對(duì)象提供高質(zhì)量的服務(wù),最重要的是依賴(lài)社會(huì)工作者的(?。?BR>A.奉獻(xiàn)
    B.愛(ài)心
    C.能力
    D.學(xué)歷

    4、保障當(dāng)事人的生命安全和基本權(quán)是( )的目的。
    A.社會(huì)救助
    B.康復(fù)服務(wù)
    C.就業(yè)服務(wù)
    D.醫(yī)療社會(huì)工作

    5、行為治療模式的核心特點(diǎn)是(?。?BR>A.注重服務(wù)對(duì)象行為評(píng)估
    B.強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系
    C.關(guān)注服務(wù)對(duì)象行為修正
    D.實(shí)施行為修正計(jì)劃

    6、下列選項(xiàng)中不屬于社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任的是( )。
    A.促進(jìn)社會(huì)福利
    B.保障專(zhuān)業(yè)的完整性
    C.參加適宜的社會(huì)行動(dòng)
    D.參與解決公共危機(jī)事件

    7、小組組員的(?。┦前l(fā)展模式關(guān)注的焦點(diǎn)。
    A.社會(huì)功能
    B.心理因素
    C.行為功能
    D.生理因素

    8、了解社區(qū)的(?。?,不僅有利于了解社區(qū)居民的參與動(dòng)機(jī),而且有助于更加深入地了解社區(qū)。
    A.權(quán)力結(jié)構(gòu)
    B.文化特色
    C.地理環(huán)境
    D.人口狀況

    9、公信力是指社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)獲得( )信任的能力。
    A.社會(huì)
    B.政府
    C.公眾
    D.政府、社會(huì)和公眾

    10、小花是個(gè)有自閉癥的孩子,從不與老師和同學(xué)交流,父親對(duì)小花失去了信心,不愿意管她,小花的母親整日以淚洗面,對(duì)小花也無(wú)計(jì)可施,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者與小花一家、醫(yī)生、心理治療師、老師以及學(xué)校的社會(huì)工作者,共同商量并制訂服務(wù)計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者采取的服務(wù)策略是(?。?。
    A.綜合輔導(dǎo)
    B.專(zhuān)業(yè)合作
    C.資源分配
    D.支持鼓勵(lì)

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