二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0．5分。)
61、
大學(xué)生小明看了玉樹地區(qū)地震的新聞報道后，找到大學(xué)生志愿者協(xié)會，報名參加志愿救災(zāi)活動。從人類需要的分類來看，小明表達的需要是一種（?。?br>A．間接需要
B．直接需要
C．物質(zhì)需要
D．精神需要
E．社會性需要
62、
社會工作者小李所服務(wù)的社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施老化陳舊，居民樓經(jīng)常發(fā)生下水道堵塞、水壓不足等問題。為了有效解決這些問題，小李準備制訂一個服務(wù)方案。在問題的認識和分析階段，小李采用“問題認識工作表”的方法進行科學(xué)分析，其分析的主要內(nèi)容包括（?。?br>A．居民所關(guān)注的問題是什么
B．“全面性問題”是什么
C．“明確問題”是什么
D．誰受這個問題影響
E．人們對這個問題的感受程度如何
63、
政府勞動和社會保障部門在社會保障方面的主要職責(zé)有（?。?br>A．促進就業(yè)工作
B．城鄉(xiāng)社會救助工作
C．維護農(nóng)民工權(quán)益
D．促進慈善事業(yè)工作
E．醫(yī)療保險工作
64、
小王是肌肉萎縮癥患者，需要使用輪椅代步。因居住的小區(qū)沒有無障礙通道，小王外出受限，生活圈子狹窄。小王的父母很愛面子，不愿意將兒子的情況告訴別人。社會工作者嘗試運用增強權(quán)能理論協(xié)助小王及其家人。下列說法中，符合該理論基本假設(shè)的有（?。?。
A．小王的無力感是由于環(huán)境障礙造成的
B．小王的無力感主要是源于個人的不幸
C．小王住所的環(huán)境是可以改變的
D．小王的能力是可以通過互動不斷提高的
E．小王和家人是有能力和有價值的
65、
社會工作的需求評估報告是一種特殊的研究報告，這種報告在內(nèi)容上至少應(yīng)當(dāng)包括（ ）。
A．問題描述
B．原因分析
C．工作目標
D．實務(wù)內(nèi)容
E．服務(wù)效果
66、
36歲的女工王某最近失業(yè)，丈夫怨其無能，兩人經(jīng)常吵架。王某感到煩惱常與鄰居發(fā)生糾紛，為此求助于社會工作者。社會工作者可能為其提供的服務(wù)包括（?。?br>A．婚姻輔導(dǎo)
B．就業(yè)輔導(dǎo)
C．家庭計劃
D．思想教育
E．調(diào)解服務(wù)
67、
某研究者提出要用實驗研究法了解“老人參與減壓小組對其睡眠時間長短的影響”。研究者必須完成（?。?。
A．通過隨機抽樣或配對，形成兩個特性相近的小組，并以第一組老人為實驗組
B．了解兩個組所有老人過去一星期的每晚睡眠時間
C．對第一組老人進行為期三天的減壓技術(shù)訓(xùn)練
D．在減壓技術(shù)訓(xùn)練后，對所有老人再次測量其此后一星期的每晚睡眠時間，并比較與訓(xùn)練前的區(qū)別
E．對第二組老人進行相同的減壓訓(xùn)練
68、
石某長期受到丈夫的虐待。在與石某的交流中，社會工作者了解到石某與丈夫結(jié)婚時雙方感情融洽，互敬互愛。婚后丈夫想要一個男孩，石某生下的卻是女孩，從此丈夫開始對石某不斷打罵、虐待。石某也認為生不出男孩是自己無能，對丈夫逆來順受。如果采用增能理論介入，社會工作者應(yīng)該（ ）。
A．幫助石某認識不生男孩不是自己的錯
B．幫助石某認識自己的權(quán)利
C．對石某進行家庭治療
D．在社區(qū)中宣傳男女平等
E．幫助石某加入女性維權(quán)互助小組
69、
醫(yī)務(wù)社會工作者小林計劃為一群患有抑郁癥的住院青少年開辦一個治療性小組，計劃招募6位青少年，采用藝術(shù)治療手法，改善組員情緒狀況，減少負面想法和抑郁癥狀。小林在小組建立前必須做好的準備工作包括（ ）。
A．主動與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)絡(luò)，接受他們轉(zhuǎn)介來的服務(wù)對象加入小組
B．聯(lián)系組員的家人，以評估組員的需要
C．明確小組的治療方向和目標
D．積極尋求和聯(lián)系社區(qū)資源
E．告知服務(wù)對象將與他們一道工作
70、
社會工作者小賀經(jīng)過一段時間的工作，成功地幫助一名有自殘行為的中學(xué)生小田不再傷害自己。小賀打算與小田結(jié)束工作關(guān)系，此時他需要做的是（ ）。
A．提前告知小田工作即將結(jié)束
B．鞏固小田已經(jīng)取得的行為改變結(jié)果
C．跟小田探討今后如何應(yīng)對類似的問題
D．告知學(xué)校老師關(guān)于小田的情況
E．和小田探討結(jié)案后的跟進服務(wù)
