21．索羅門分析的造成無力感的根源不包括（ ?。?BR>A．受壓迫團體的自我負．向評價
B．受壓迫群體與外在環(huán)境互動過程中形成的負面經(jīng)驗
C．宏觀環(huán)境的障礙使他們難以在社會中有效行動
D．社會環(huán)境中的障礙太多導致問題的產(chǎn)生，且解決太過困難
22．小偉從小就是父母之間的“傳聲筒”，因為父母的脾氣都不好，經(jīng)常會為一些瑣事而發(fā)生爭吵，吵完后就誰都不理誰，總是小偉在中間為他們兩個人傳話。這樣的家庭結構是（ ?。?BR>A．糾纏
B．聯(lián)合對抗
C．三角纏
D．倒三角
23．社會工作者在為服務對象提供服務時，針對那些立即需要幫助而社會工作者無法給予必要幫助的服務對象，社會工作者的正確做法是（ ?。?BR>A．接案
B．結案
C．評估
D．轉介
24.（ ?。┩ㄟ^社會工作者與服務對象一對一的各種活動和交流，針對服務對象的具體問題實施各種必要的幫助活動。
A．社區(qū)工作
B．個案工作
C．小組工作
D．社會工作
25．工作壓力、家庭暴力、自我發(fā)展、服務機構管理等可以成為社會工作研究的問題，這是從（ ?。┙嵌葘ι鐣ぷ餮芯繉ο笏鞯慕缍ā?BR>A．人群
B．需要
C．視角
D．結果
26．小花是個有自閉癥的孩子，從不與老師和同學交流，父親對小花失去了信心，不愿意管她，小花的母親整日以淚洗面，對小花也無計可施，醫(yī)務社會工作者與小花一家、醫(yī)生、心理治療師、老師以及學校的社會工作者，共同商量并制訂服務計劃。在這個過程中，醫(yī)務社會工作者采取的服務策略是（ ?。?BR>A．綜合輔導
B．專業(yè)合作
C．資源分配
D．支持鼓勵
27．文光在大學時成績優(yōu)異，但是畢業(yè)一年后仍未找到工作，情緒十分低落，甚至對生活感到絕望，無奈之下，向社區(qū)社會工作者求助。從危機介入模式看，此時文光所經(jīng)歷危機的發(fā)展階段是( )。
A．危機萌芽期
B．危機爆發(fā)期
C．危機應對期
D．危機解決期
28．心理社會治療模式堅持認為每個人都是有價值的，心理社會治療模式的目標就是幫助服務對象發(fā)掘自己的潛在能力，促進自身健康地成長，這是心理社會治療模式（ ?。?BR>A．對服務對象問題的假設
B．對人的價值的假設
C．對人的成長發(fā)展的假設
D．對社會環(huán)境的假設
29．較晚發(fā)展起來的小組工作模式是（ ?。＃?BR>A．社會目標模式
B．發(fā)展模式
C．互動模式
D．治療模式
30．（ ?。┤诵〗M最容易完成任務。
A．3
B．5
C.8
D．25
31.小組過程的（ ?。┦切〗M的成熟階段，小組的關系結構在此階段穩(wěn)定。
A．初期
B．中期
C．后期
D．結束期
32．青少年夏令營屬于( )。
A．支持小組
B．成長小組
C．治療小組
D．教育小組
33．社會工作者在小組工作的成熟階段，應將工作重點放在（ ?。?。
A．協(xié)助組員解決問題
B．協(xié)助組員重新建構小組
C．協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗
D．形成相對穩(wěn)定的小組關系結構
34．社會工作者龍軍組織小組成員聚會時，共同商討小組內部的分工問題，針對此問題有兩名組員的意見不一致，為此爭論起來，越吵越激烈，甚至開始了人身攻擊，互相指責對方在小組工作中的不足。龍軍在此刻介入的焦點應放在( )。
A．重申小組規(guī)范，處理兩人的對抗行為
B．冷靜地轉移話題，忽略兩人的對抗行為
C.請兩人暫時離開，讓他們先處理對抗行為
D．包容兩人的對抗行為，繼續(xù)討論小組內部分工
35．某汽車集團積極參與所屬社區(qū)的公益事業(yè)，為該社區(qū)的社會服務機構捐款，該集團負責人認為，通過支持社區(qū)的工作，可以間接造福在當?shù)毓镜膯T工，使工作環(huán)境變得更好，促使員工滿意度增加，該企業(yè)的捐款動機屬于（ ）。
A．市場營銷動機
B．自我利益動機
C．公共關系動機
D．稅法政策動機
36．為了吸引社區(qū)中的居民參加社區(qū)組織的愛護環(huán)境衛(wèi)生小組活動，社區(qū)工作者從環(huán)境衛(wèi)生有益于人的生活健康來邀請居民參加活動。社區(qū)工作者以（ ）方式吸引居民。
A．個人利益
B．問題利益
C．組織利益
D．組織吸引力
37．通過制訂和切實有效地執(zhí)行規(guī)章與公約，確保社區(qū)居民遵循社會規(guī)范和社會價值，指的是社區(qū)的（ ?。?BR>A．社區(qū)教育功能
B．心理支持功能
C．社會控制功能
D．社會參與功能
38．社區(qū)工作的根據(jù)需要的類型，分為規(guī)范性需要、感覺性需要、表達性需要、比較性需要，這是由（ ?。┨岢龅?。
A．布賴德肖
B．平克斯
C．吉特曼
D．阿德勒
39．在社區(qū)工作中，關于危機及問題成員的處理，社會工作者的做法中不正確的是（ ）。
A．扮演矛盾緩和者的角色，在適當?shù)臅r機介入，避免偏袒任何一方，做到對事不對人
B．協(xié)助團體和組織重新界定其功能
C．與成員分享團體和組織的發(fā)展過程
D．不能與成員保持距離，要做到無話不談
40．社區(qū)工作的準備階段需要對社區(qū)的基本情況進行分析，其中不包括（ ）。
A．社區(qū)的地理環(huán)境
B．社區(qū)居民的收入狀況
C．社區(qū)內的權力結構
D．社區(qū)內的人口狀況
