近亲乱中文字幕久热,午夜天堂电影在线,亚洲91最新在线,老熟女一区二区免费视频

<center id="w8c0s"><optgroup id="w8c0s"></optgroup></center>
  • <dl id="w8c0s"><small id="w8c0s"></small></dl>
    <dfn id="w8c0s"><source id="w8c0s"></source></dfn>
    <abbr id="w8c0s"><kbd id="w8c0s"></kbd></abbr>
  • <li id="w8c0s"><input id="w8c0s"></input></li>
    <delect id="w8c0s"><td id="w8c0s"></td></delect>
    <strike id="w8c0s"><code id="w8c0s"></code></strike>
  • 您現(xiàn)在的位置:233網(wǎng)校 >社會工作者 > 學(xué)習(xí)筆記 > 初級實務(wù)學(xué)習(xí)筆記

    初級實務(wù)社會工作通用過程易混淆考點:預(yù)估與評估

    作者:233網(wǎng)校-不明真相 2020-08-24 17:48:00
    導(dǎo)讀:初級社會工作實務(wù)中,社會工作通用過程一直是歷年考試的重要要考點,整體章節(jié)十分重要。不少考生在復(fù)習(xí)的時候,表示“預(yù)估與評估”容易出現(xiàn)混淆,下面對兩個考點進行梳理,幫助大家更好理解~

    一、預(yù)估與評估兩者內(nèi)容

    (一)關(guān)于含義與目的

    預(yù)估

    評估

    含義

    收集資料與認定問題的過程

    運用科學(xué)的研究方法和技術(shù),系統(tǒng)評價社會工作的介入結(jié)果,總結(jié)整個介入過程。例如介入是否有效、達到目標。

    目的

    了解服務(wù)對象及其問題以及其所處環(huán)境,做出正確的計劃以解決問題。

    1、考查社會工作介入效果、服務(wù)對象進步情況及介入目標的實現(xiàn)程度;

    2、總結(jié)工作經(jīng)驗,提升服務(wù)水平;

    3、驗證社會工作方法的有效性;

    4、進行社會工作研究。

    (二)預(yù)估的任務(wù)與步驟

    任務(wù)

    1、識別服務(wù)對象的客觀因素

    主要包括:服務(wù)對象的背景資料、所處的環(huán)境、問題發(fā)生與持續(xù)的時間、為解決問題所作的努力。
    2、識別服務(wù)對象的主觀因素

    指服務(wù)對象對問題的實際感受、認識服務(wù)對象如何看待自己的問題。
    3、識別服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素

    對服務(wù)對象問題深入認識,識別造成服務(wù)對象的原因和使問題延續(xù)的因素。
    4、識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素

    找出服務(wù)對象系統(tǒng)內(nèi)外的資源,并運用這些資源幫助他們。
    5、決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容

    提供正確的方法和介入途徑去幫助服務(wù)對象。

    步驟與過程

    1、探究服務(wù)對象的情況、問題與需要

    2、分析服務(wù)對象的資料并作出預(yù)估摘要

    1)對問題與需要作出解釋

    2)列出解決問題的目標及先后次序

    3)決定介入策略

    4)撰寫預(yù)估摘要

    (三)評估的類型與方法

    類型

    1、過程評估:對整個介入過程的檢測評估,包括社會工作介入進行中的評估。

    2、結(jié)果評估

    1)包括目標結(jié)果和理想結(jié)果兩個部分;

    2)結(jié)果評估是檢視計劃介入的理想結(jié)果以及這些結(jié)果實現(xiàn)的程度。

    方法

    1、收集評估資料的途徑

    主要包括:收集服務(wù)對象檔案評估、對介入過程和結(jié)果的看法以及使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實資料。

    2、基線測量

    建立基線—進行介入期測量—分析和比較

    3、對服務(wù)對象影響的評估

    主要包括:服務(wù)對象滿意度測量、差別影響評分。

    4、任務(wù)完成情況的測量評估

    五個等級尺度:“0”沒有進展;“1”極少實現(xiàn);“2”部分實現(xiàn);“3”大體上實現(xiàn);“4”全部實現(xiàn)。

    5、目標實現(xiàn)程度的測量評估

    主要包括:目標核對表;個人目標尺度測量。

    二、經(jīng)典試題

    1、小王上大學(xué)后一直處于“亞心理狀態(tài)”,做什么都提不起精神,缺乏學(xué)習(xí)動力,他向社會工作者小李表達了希望改變目前狀況的想法。為了識別影響小王當前狀況的客觀因素,小李適宜的提問是( )。

    A、“你是怎么看待自己的亞心理狀態(tài)的?”

    B、“亞心理狀態(tài)對你來說意味著什么?”

    C、“你的亞心理狀態(tài)是從什么時候開始的?”

    D、“你覺得這種亞心理狀態(tài)對你的影響是什么?”

    參考答案:C
    參考解析:識別服務(wù)對象問題的客觀因素即認識、了解問題情境中的主要因素,并對它們做深入研究。其主要包括:(1)服務(wù)對象的背景資料;(2)服務(wù)對象所處的環(huán)境,與其生活有關(guān)的重要系統(tǒng)的資料;(3)問題的發(fā)生及持續(xù)的時間;(4)服務(wù)對象為解決問題所作的努力,使用過的處理問題的方法等。A、B、D選項是服務(wù)對象對問題的實際感受,屬于主觀因素。

    2、某社會工作服務(wù)機構(gòu)在對口扶貧村開展脫貧攻堅工作中,對村民的收入、貧困人口數(shù)量、資源和優(yōu)勢等情況作了調(diào)查,摸清了底數(shù)。該機構(gòu)在后續(xù)工作中對服務(wù)的全過程分階段實施了監(jiān)測:對服務(wù)目標達成狀況和效果進行了分析。在進行對服務(wù)對象影響的評估時,該機構(gòu)可選擇的評估工具有(  )。

    A、基線測量

    B、目標核對表

    C、差別影響測量

    D、滿意度測量

    E、個人目標尺度測量

    參考答案:CD
    參考解析:對服務(wù)對象影響的評估包括服務(wù)對象滿意度測量和差別影響評分。

    溫馨提示:文章由作者233網(wǎng)校-lizhihao獨立創(chuàng)作完成,未經(jīng)著作權(quán)人同意禁止轉(zhuǎn)載。

    image.png

    相關(guān)推薦:

    社會工作者2020年招生火熱進行中,老師多層次、深刻講解,直擊核心考點>>【點擊試聽課程>>>

    社會工作者考試章節(jié)習(xí)題在線測試>>

    2015-2019年社會工作者考試真題及答案下載


    添加社會工作者學(xué)習(xí)群或?qū)W霸君

    領(lǐng)取資料&加備考群

    233網(wǎng)校官方認證

    掃碼加學(xué)霸君領(lǐng)資料

    233網(wǎng)校官方認證

    掃碼進群學(xué)習(xí)

    233網(wǎng)校官方認證

    掃碼加學(xué)霸君領(lǐng)資料

    233網(wǎng)校官方認證

    掃碼進群學(xué)習(xí)

    拒絕盲目備考,加學(xué)習(xí)群領(lǐng)資料共同進步!

    互動交流
    掃描二維碼直接進入

    微信掃碼關(guān)注公眾號

    獲取更多考試資料