社會(huì)工作者考試中初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)第一章關(guān)于評(píng)估這一節(jié)，多數(shù)以多選題的形式出現(xiàn)，主要考核的知識(shí)點(diǎn)為評(píng)估的方法，所以需重點(diǎn)關(guān)注。針對(duì)備考時(shí)間緊張、基礎(chǔ)薄弱的考生建議結(jié)合輔導(dǎo)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，跟著老師的思路學(xué)習(xí)，可以快速抓住考試重點(diǎn)、少走很多彎路！免費(fèi)試聽初級(jí)實(shí)務(wù)考點(diǎn)>>>>。

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考點(diǎn)一：評(píng)估的目的

1．評(píng)估的含義   

社會(huì)工作評(píng)估是指運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果，總結(jié)整個(gè)介入過程，考查社會(huì)工作介入是否有效、是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過程。

2．評(píng)估的目的

(1)考查社會(huì)工作介入效果、服務(wù)對(duì)象進(jìn)步情況及介入目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。

(2)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，改善工作的方法和技巧，提升服務(wù)水平。

(3)驗(yàn)證社會(huì)工作方法的有效性。

(4)進(jìn)行社會(huì)工作研究。

3．評(píng)估的類型

(1)過程評(píng)估。

(2)結(jié)果評(píng)估。

考點(diǎn)二：評(píng)估的方法

社會(huì)工作評(píng)估是一個(gè)系統(tǒng)收集資料以對(duì)社會(huì)工作的介入過程和結(jié)果進(jìn)行判斷和審視的過程。

1．收集評(píng)估資料的途徑 

(1)收集服務(wù)對(duì)象檔案進(jìn)行評(píng)估。

(2)收集服務(wù)對(duì)象對(duì)介入過程和結(jié)果的意見與看法。

(3)使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實(shí)資料。

2．基線測(cè)量評(píng)估

(1)什么是基線測(cè)量：基線測(cè)量是在介入開始時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象的狀況進(jìn)行測(cè)量，建立一個(gè)基線作為對(duì)介入行動(dòng)效果進(jìn)行衡量的標(biāo)準(zhǔn)基線，以評(píng)估介入前后的變化，以此判斷介入目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度。

(2)應(yīng)用范圍：個(gè)人、家庭、小組、社區(qū)的工作介入評(píng)估。

(3)操作程序：建立基線(一是確定介入的目標(biāo)，二是選擇測(cè)量工具，三是對(duì)目標(biāo)行為進(jìn)行測(cè)量并記錄目標(biāo)行為)、進(jìn)行介入期測(cè)量、分析和比較。

3．對(duì)服務(wù)對(duì)象影響的評(píng)估

(1)服務(wù)對(duì)象滿意度測(cè)量。

(2)差別影響評(píng)分。

4．任務(wù)完成情況的測(cè)量評(píng)估

一般來(lái)說，可以運(yùn)用5個(gè)等級(jí)尺度來(lái)測(cè)量任務(wù)的完成情況。

5．目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的測(cè)量評(píng)估

目標(biāo)核對(duì)表、個(gè)人目標(biāo)尺度測(cè)量。

考點(diǎn)三：評(píng)估應(yīng)注意的事項(xiàng)

(1)社會(huì)工作者要注意自我評(píng)估和反思。

(2)調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象參與評(píng)估過程的積極性。

(3)堅(jiān)持保密原則，評(píng)估方法要符合社會(huì)工作的價(jià)值。

(4)要切合實(shí)際需要。

配套習(xí)題