A．陶行知
B．蔡元培
C．楊賢江
D．晏陽(yáng)初
12、作為特殊認(rèn)識(shí)過(guò)程的教學(xué)過(guò)程，其間接性主要是指（ ?。?
A．間接地獲得知識(shí)
B．獲得間接經(jīng)驗(yàn)
C．在教師幫助下獲得知識(shí)
D．在同學(xué)幫助下獲得知識(shí)
13、致力于發(fā)展學(xué)生道德判斷能力的德育模式是（ ）。
A．認(rèn)知模式
B．價(jià)值澄清模式
C．社會(huì)學(xué)習(xí)模式
D．體諒模式
14、將課程分為國(guó)家課程．地方課程．學(xué)校課程是從下列哪一角度來(lái)進(jìn)行劃分的（ ?。?BR>A．從課程的功能角度
B．從教育階段的作用
C．從課程制定者或管理制度的角度
D．從課程核心組織的角度
15、《學(xué)記》中提出“到而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)，”是要求在教學(xué)中貫徹（ ?。?
A．啟發(fā)性原則
B．循序漸進(jìn)原則
C．直觀性原則
D．因材施教原則
16、“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辯之、篤行之”思想的提出者是（ ?。?
A．孔子
B．杜威
C．昆體良
D．思孟學(xué)派
17、委托任務(wù)和組織活動(dòng)是屬于（ ?。?
A．說(shuō)服法
B．榜樣法
C．鍛煉法
D．陶冶法
18、態(tài)度與品德形成過(guò)程經(jīng)歷的第二階段是（ ?。?
A．依從
B．接受
C．認(rèn)同
D．內(nèi)化
19、焦慮癥等屬于中學(xué)生常見(jiàn)的（ ?。?
A．心理困擾
B．心理障礙
C．心理疾病
D．精神疾病
20、對(duì)學(xué)校進(jìn)行德育的特殊途徑是（ ?。?
A．各科教學(xué)
B．團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
C．課外活動(dòng)
D．班主任工作
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