1、《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”，“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（ ?。?。
A．啟發(fā)性原則
B．直觀性原則
C．理論聯(lián)系實(shí)際原則
D．循序漸進(jìn)原則
2、通過課堂教學(xué)、報(bào)告、專題講座等形式提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和覺悟的德育方法是（ ?。?
A．自我教育法
B．說服教育法
C．情感陶冶法
D．實(shí)際鍛煉法
3、一個(gè)測驗(yàn)的效度不包括（ ?。?BR>A．內(nèi)容效度
B．構(gòu)想效度
C．預(yù)測效度
D．直接效度
4、合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了資源管理策略中的（ ?。?
A．時(shí)間管理策略
B．學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略
C．努力管理策略
D．社會(huì)性人力資源的利用
5、學(xué)校組織教育教學(xué)工作的基本依據(jù)是（ ?。?
A．法律法規(guī)
B．課程計(jì)劃
C．教育政策
D．課程標(biāo)準(zhǔn)
6、班級管理的主要對象是（ ?。?。
A．班級公共財(cái)產(chǎn)
B．班級信息
C．學(xué)生
D．班級資料
7、教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是( )
A．鞏固知識(shí)
B．運(yùn)用知識(shí)
C．檢查知識(shí)
D．領(lǐng)會(huì)知識(shí)
8、記憶的首要環(huán)節(jié)是（ ?。?。
A．保持
B．再認(rèn)
C．回憶
D．識(shí)記
9、通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀念的方法是（ ?。?。
A．鍛煉
B．榜樣
C．說服
D．陶冶
10、專家型教師通常是用（ ?。┓椒?，慢慢地引入要講的教學(xué)內(nèi)容。
A．開門見山式
B．迂回曲折式
C．導(dǎo)入式
D．實(shí)驗(yàn)式
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