1、嬰兒學(xué)會(huì)稱(chēng)呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會(huì)對(duì)所遇到的任何陌生男性均稱(chēng)呼為“叔叔”，這種遷移屬于（?。?
A．順向遷移
B．橫向遷移
C．正遷移
D．一般遷移
2、（?。?，是指教學(xué)要以馬克思主義為指導(dǎo)，授予學(xué)生以科學(xué)知識(shí)，并結(jié)合知識(shí)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義品德和正確的價(jià)值觀與世界觀教育。
A．科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則
B．直觀性原則
C．循序漸進(jìn)原則
D．啟發(fā)性原則
3、人們通常說(shuō)的“舉一反三”“聞一知十”等可用（?。┑览韥?lái)解釋。
A．強(qiáng)化理論
B．歸因理論
C．動(dòng)機(jī)理論
D．遷移理論
4、英國(guó)心理學(xué)家高爾頓通過(guò)家譜調(diào)查發(fā)現(xiàn)，名人家族中出名人的比率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通人家族中出名人的比率。據(jù)此，他提出了（ ）。
A．環(huán)境決定論
B．遺傳決定論
C．遺傳和環(huán)境相互作用論
D．教育萬(wàn)能論
5、“給我一打健全的嬰兒，我可以運(yùn)用特殊的方法，把他們加以任意的改變，或者使他們成為醫(yī)生，律師，藝術(shù)家，或者使他們成為乞丐和盜賊”這句話反映了兒童發(fā)展的（?。?
A．遺傳決定論
B．環(huán)境決定論
C．輻合決定論
D．進(jìn)化論
13、蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)人?！边@體現(xiàn)了德育的（ ）。
A．導(dǎo)向性原則
B．因材施教原則
C．連貫性原則
D．尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則
14、心理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科是以德國(guó)學(xué)者馮特（ ）年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室為標(biāo)志的。
A．1879
B．1897
C．1789
D．1798
15、“揠苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的（?。?nbsp;
A．階段性
B．順序性
C．不平衡性
D．差異性
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