一、教學(xué)目標(biāo)

1.初步了解民間美術(shù)的不同形式。

2.分析民間美術(shù)作品在圖案、色彩、寓意上所蘊含的文化精神。

3.激發(fā)學(xué)生對多元文化的了解與包容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間藝術(shù)，涵養(yǎng)人文精神。

二、教學(xué)重點:

欣賞不同形式的民間美術(shù)，感受民間美術(shù)的吉祥寓意和多元的造型特點。

三、教學(xué)難點:

感受不同地域民間美術(shù)的特點。

四、教學(xué)過程:

(一)情境導(dǎo)入

同學(xué)們，我們偉大的祖國不僅有錦繡的河山，還有著魅力無窮的民間藝術(shù)，今天讓老師帶著你坐上列車，去尋找各地有特色的民間美術(shù)作品，欣賞這獨特的民族文化。板書課題。

(二)講授新知

1.初步感知

出示一些民間美術(shù)的圖片資料，請學(xué)生看看并想一想，什么是民間美術(shù)?民間美術(shù)有哪些種類?它有什么特點呢?學(xué)生看完圖片后回答。

教師小結(jié):民間美術(shù)是廣大勞動人民喜聞樂見的藝術(shù)，它的藝術(shù)形式多樣,實用與欣賞兼?zhèn)?，具有強烈的地域色彩。民間美術(shù)的種類很多，有年畫、泥塑、刺繡、剪紙等。

2.深入探究.

第一展廳：剪紙

(1)出示貓、蝴蝶、牡丹花，認識"象征”表現(xiàn)手法。把這三個圖案加起來，你又想到了什么?

①有什么吉祥圖案，又有什么寓意?

②它用的什么表現(xiàn)方法呢?

通過牡丹的講解，引出象征的表現(xiàn)手法。除了牡丹，還有桃子，我們經(jīng)常愛說壽桃，所以人們把蝙蝠和桃子組合在一-起，有福壽延年的吉祥寓意。石榴籽很多，所以在婚慶上石榴的形象和喜字結(jié)合，表達了人們對新婚夫婦多子多福的美好祝愿。

(3)教師介紹民間美術(shù)大師庫淑蘭并出示其作品。

第二展廳：刺繡

出示蘇州刺繡圖片，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：蘇繡圖案秀麗，構(gòu)圖巧妙，繡工細致，色彩雅致，地方特色濃郁。

教師總結(jié)由于地域與種族分布的不同，人們的生活習(xí)慣和文化差異，形成了各自不同的風(fēng)格，比如有的地區(qū)的藝術(shù)主要表現(xiàn)為粗獷、豪放，而有些地區(qū)多為細致、婉約。

五、分享評價

教師引導(dǎo)學(xué)生從教材中選取自己喜歡的民間美術(shù)作品，說一說喜歡它的原因以及這件作品的色彩規(guī)律，將自己的觀點與全班同學(xué)分享，并相互評價各自的觀點。

六、小結(jié)拓展

帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識，鼓勵學(xué)習(xí)態(tài)度，并做情感升華。

課下找一找在我們的家鄉(xiāng)，還有哪些民間美術(shù)作品呢?

板書設(shè)計:

多姿的民間色彩

種類：剪紙、年畫、刺繡、皮影、面具、木偶、玩具、木雕、泥塑

特點：豐富、象征、寓意、夸張