一、視頻導(dǎo)入

多媒體展示一段皮影戲錄像，通過燈光戲影間舞動的皮影精靈和具有創(chuàng)作的影像，能夠讓學(xué)生耳目一新。進(jìn)而揭開課題《皮影》。

二、新知探究

1、教師以提問的形式請學(xué)生說出對皮影的認(rèn)識。

教師進(jìn)行概括和總結(jié):皮影戲又稱“影子戲”，是一種精湛的工藝品，它融合音樂、美術(shù)、戲曲與民間故事等多種藝術(shù)為一體，是中華民族創(chuàng)作的一種獨(dú)特的民間藝術(shù)，早在宋代就已經(jīng)成為市井流行的一種表演技藝。

2、教師出示不同時期(明、清、現(xiàn)代....)、不同地域(山西、四川..等不同風(fēng)格的皮影作品圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞討論,從表現(xiàn)內(nèi)容、色彩、形式等方面進(jìn)行分析，深入了解皮影相關(guān)知識。依次引出知識點(diǎn):

(1) 皮影的形象有人物、動物等。

(2)皮影人分為頭茬和身段兩部分，有時身段可共用，只換頭茬就變成不同的人物了。

(3)皮影是用線條鏤空法進(jìn)行形象刻畫的,是光與影的藝術(shù)。

(4)服飾吸取了民間印花布和戲劇服裝圖案形式，還融合了剪紙藝術(shù)。

(5)色彩一般以紅、黑、青、綠、黑為主，運(yùn)用平涂、雙面著色。

3.教師展示課前準(zhǔn)備的教具,邀請同學(xué)利用光和影在幕后做出各種影像，讓同學(xué)更加了解光和影的作用，探討皮影戲的成像原理。

4.播放皮影戲片段,讓學(xué)生感受并模仿其中皮影人物的動作。

5.觀看皮影制作的視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解皮影的制作方法，同時知道素材的豐富性。教師進(jìn)行課堂示范，并進(jìn)行講解。

(1)先確定構(gòu)圖,確定影人位置;

(2)勾畫頭茬、身段外形，講解頭茬表現(xiàn)形式有陰刻和陽刻等方法。

(3)通過鏤刻、折剪、浸染、點(diǎn)染等方式深入表現(xiàn)影人;

(4)完善作品細(xì)節(jié)。

三、學(xué)生練習(xí)

1.作業(yè)要求:參照步驟圖制作一幅民間皮影人物形象圖。

2.學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

四、展示評價

1.請學(xué)生上臺展示自己制作的作品，介紹創(chuàng)作歷程和想法。

2.其他同學(xué)發(fā)表意見，互相評價。投票選出自己最喜愛的作品。

3.教師進(jìn)行總結(jié)評價，既要指出作品中的閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),也要指出問題并給出改正建議。

五、小結(jié)拓展

1.小結(jié):請同學(xué)回顧本課內(nèi)容，分享收獲和樂趣。

2.拓展:課后積極搜集皮影的相關(guān)知識，拓展視野。

板書設(shè)計:略