1．張某在遭遇生活困境之后一蹶不振，向社會(huì)工作者尋求幫助，社會(huì)工作者與張某在服務(wù)過程中共同尋找問題根源，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這體現(xiàn)了社會(huì)工作的( )特點(diǎn)。

A．注重實(shí)踐

B．互動(dòng)合作

C．多方協(xié)同

D．強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法

2．下列論述屬于定量研究特點(diǎn)的是( )。

A．注重研究對(duì)象的特殊性

B．主要進(jìn)行提煉和歸納

C．在研究過程中形成假設(shè)

D．主要進(jìn)行演繹推理

3．下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的說法中，正確的是( )。

A．社會(huì)工作者受過專業(yè)訓(xùn)練，知道什么是最佳服務(wù)方法，無需向服務(wù)對(duì)象說明

B．社會(huì)工作者如果認(rèn)為披露服務(wù)對(duì)象個(gè)人信息和隱私有利于服務(wù)工作的話，可以不必事先征得服務(wù)對(duì)象同意

C．社會(huì)工作者在任何情況下都應(yīng)該對(duì)服務(wù)對(duì)象的信息保密

D．如果服務(wù)對(duì)象的決定可能危及自身或他人生命安全，社會(huì)工作者不必恪守服務(wù)對(duì)象自決原則

4．發(fā)達(dá)國(guó)家將大部分遭遇自身難以克服困難的人納入社會(huì)工作對(duì)象，而在大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家社會(huì)工作只惠及那些最基本的對(duì)象，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的這種差別體現(xiàn)了( )。

A．發(fā)展中國(guó)家實(shí)施有差別對(duì)待的社會(huì)工作

B．在發(fā)展中國(guó)家，那些大部分遭遇自身難以克服困難的人的問題不那么重要

C．社會(huì)工作的發(fā)展與一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)福利相關(guān)

D．發(fā)展中國(guó)家只關(guān)注最邊緣、最困難的群體

5. 學(xué)校社會(huì)工作主要是以幫助學(xué)生正常學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)為目的的專業(yè)服務(wù)，主要的服務(wù)模式包括：

A.治療型學(xué)校社會(huì)工作 

B.素質(zhì)型學(xué)校社會(huì)工作

C.變迂型學(xué)校社會(huì)工作 

D.學(xué)校一社會(huì)社會(huì)工作

E.社區(qū)一學(xué)校社會(huì)工作

6. 在企業(yè)中，如何激勵(lì)和發(fā)揮職工的積極性是重要問題。影響職工積極性的因素有：

A.勞動(dòng)條件 

B.勞動(dòng)關(guān)系

C.工資待遇 

D.自身能力

E.職工心理

7. 在下列社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，體現(xiàn)社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則的有：

A.將服務(wù)對(duì)象看成是工作中的重要伙伴

B.工作中不將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給服務(wù)對(duì)象

C.使用統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)服務(wù)對(duì)象的需要

D.向服務(wù)對(duì)象提供必要的信息

E.在自己認(rèn)為合適的情況下代替服務(wù)對(duì)象作決定

8. 某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小王與無依無靠的失獨(dú)老人李大爺建立了信任的工作關(guān)系。有一天，小王在與李大爺?shù)恼勗捴械弥麑?duì)生活失去信心，有輕生的念頭，面對(duì)這種情況，小王應(yīng)當(dāng)：

A.根據(jù)保密原則，為李大爺保守秘密

B.與李大爺面談，了解他目前的苦惱

C.根據(jù)案主自決原則，不對(duì)李大爺?shù)妮p生念頭進(jìn)行干預(yù)

D.通過養(yǎng)老機(jī)構(gòu)采取特殊監(jiān)護(hù)措施

E.勸說李大爺打消輕生的念頭