1、下列選項中,不屬于行為治療模式思想來源的是( )。
A.心理學(xué)家巴甫洛夫總結(jié)的經(jīng)典條件作用理論
B.美國著名的心理學(xué)家斯金納提出的操作性條件作用理論
C.美國心理學(xué)家班杜拉創(chuàng)立的社會學(xué)習(xí)理論
D.美國的漢金斯創(chuàng)立的心理社會理論
2、青少年行為問題的表現(xiàn)形式很多,比如:逃學(xué)、早戀、婚前性行為、適應(yīng)不良、心理失調(diào)、精神病態(tài)、人際關(guān)系緊張、吸煙、吸毒、酗酒、沉迷網(wǎng)吧、少女懷孕、亞健康、暴力行為乃至犯罪等都是青少年行為問題的重要表現(xiàn)形式。如果是因為青少年不懂得如何進行規(guī)范行為,作為一名社會工作者,可以采用( )幫助治療。
A.心理社會治療模式
B.危機介入治療模式
C.人本治療模式
D.行為治療模式
3、在運用某一治療技術(shù)之前,首先需要根據(jù)服務(wù)對象擔(dān)心焦慮的程度按從低到高的順序排列成不同的等級。從低等級開始,在服務(wù)對象感受到這一等級的擔(dān)心和害怕之后,讓服務(wù)對象做放松練習(xí),減輕擔(dān)心和害怕。接著,按照同樣的方式進行下一階段的放松練習(xí),直到消除所有的擔(dān)心和害怕。這種行為治療技術(shù)被稱為( )。
A.放松練習(xí)
B.系統(tǒng)脫敏
C.滿灌療法
D.逐級放松