考點:會談的技巧
1、主動介紹自己;
2、通過“治療性溝通”了解服務(wù)對象需要和問題;
1)治療性溝通
含義:通過人與人的交往,達到個人對其他人幫助的目的。
主要功能:①提供支持;②緩解因求助產(chǎn)生的焦慮;③協(xié)助服務(wù)對象建立對自己和解決問題的正確想法;④促成服務(wù)對象為解決問題采取有效的行動。
2)事實性溝通
①了解服務(wù)對象的問題和需要;
②交流雙方對服務(wù)對象的問題、機構(gòu)的功能以及社會工作者的角色的看法和期望。
區(qū)別:治療性溝通注重相關(guān)對象對象行動影響服務(wù)對象;而事實性溝通注重對事實的看法。
3、傾聽
(1)身體傳達的專注和態(tài)度上傳達的內(nèi)心專注;
(2)理解對方傳達的內(nèi)容和情感,不排斥、不歧視,設(shè)身處地感受;
(3)與服務(wù)對象互動,對其敘述給予適當回應。
【2024年真題示例】
王女士發(fā)現(xiàn)女兒最近學習成績下滑且總是悶悶不樂。王女士詢問女兒學習遇到的困難,女兒很不耐煩,不想理她。王女士遂向社會工作者小劉求助。小劉在接案過程中向王女士仔細詢問女兒的狀況。下列提問中,屬于治療性溝通的是()
A.“您是什么時候發(fā)現(xiàn)女兒的變化的?”
B.“您是怎么知道女兒學習成績下滑的?”
C.“您是否想過用其他方法了解女兒的情況?”
D.“您能否嘗試讓女兒感受到情緒上的支持?”