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    社會(huì)工作者《中級(jí)社會(huì)工作綜合能力》模擬試卷(2)

    來源:233網(wǎng)校 2013-12-04 10:04:00
    二、多項(xiàng)選擇題(每題備選項(xiàng)中,有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意,至少有一個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選本題不得分,少選得0.5分,每題2分,共40分)
    61、結(jié)構(gòu)式家庭治療模式的治療技巧包括( )。
    A.劃清界限
    B.感覺震撼
    C.互動(dòng)方式
    D.集中焦點(diǎn)
    E.強(qiáng)調(diào)缺點(diǎn)

    62、定性研究常用的方法包括(?。?。
    A.問卷調(diào)查
    B.實(shí)驗(yàn)研究
    C.觀察
    D.訪問
    E.量化資料

    63、為了與員工建立良好的合作關(guān)系,社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)可以采用的方法有(?。?BR>A.建立獎(jiǎng)罰機(jī)制
    B.推動(dòng)工作準(zhǔn)則的建立
    C.調(diào)整工作中出現(xiàn)的摩擦
    D.讓員工了解組織的工作方向和目標(biāo)
    E.當(dāng)目標(biāo)發(fā)生改變時(shí),應(yīng)及時(shí)向員工說明

    64、運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論應(yīng)注意的問題有( )。
    A.社會(huì)工作者必須不斷地對(duì)受助者與環(huán)境的關(guān)系作出新的判斷
    B.社會(huì)環(huán)境中的障礙可能是導(dǎo)致個(gè)人問題的重要因素
    C.社會(huì)工作者要從系統(tǒng)的角度分析服務(wù)對(duì)象的問題
    D.對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助不用從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)去看待和解決
    E.必須與自然環(huán)境相適應(yīng)

    65、在新建社區(qū)中,社區(qū)工作者可以通過( )了解社區(qū)居民對(duì)社區(qū)的看法和需要。
    A.訪問法
    B.社區(qū)走訪
    C.社區(qū)調(diào)查
    D.問卷調(diào)查
    E.?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

    66、在社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀中,關(guān)于保密的說法不正確的是(?。?BR>A.社會(huì)工作者應(yīng)該對(duì)服務(wù)對(duì)象的所有信息保守秘密
    B.在一定時(shí)限后,社會(huì)工作者可以披露服務(wù)對(duì)象的某些信息
    C.為了防止帶給第三方的嚴(yán)重傷害,社會(huì)工作者可以披露服務(wù)對(duì)象的某些信息
    D.如果服務(wù)對(duì)象不屬于弱勢(shì)群體,社會(huì)工作者可以有選擇地披露其部分信息
    E.社會(huì)工作者將服務(wù)對(duì)象的信息用于發(fā)表專著時(shí)需要征求社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的意見

    67、定量研究中,確定研究問題應(yīng)該遵循的原則是(?。?。
    A.必要性
    B.適應(yīng)性
    C.創(chuàng)造性
    D.效益性
    E.可行性

    68、下列選項(xiàng)屬于支持性技巧的是(?。?BR>A.專注
    B.傾聽
    C.同理心
    D.鼓勵(lì)
    E.澄清

    69、為了加強(qiáng)居民之間的溝通,社會(huì)工作者采用組織社區(qū)團(tuán)體的方法,推動(dòng)社區(qū)內(nèi)文藝愛好者組成興趣小組。在這一過程中,社會(huì)工作者的具體做法有(?。?。
    A.吸收較多居民參與以保證小組規(guī)模
    B.先找?guī)孜粺嵝牡纳鐓^(qū)居民討論此事
    C.推動(dòng)成立董事會(huì)或理事會(huì)
    D.協(xié)助形成小組目標(biāo)
    E.訂立組織章程

    70、馬爾科姆·佩恩根據(jù)不同理論背后的本體論和認(rèn)識(shí)論特征,將社會(huì)工作理論劃分為(?。?。
    A.實(shí)證主義理論
    B.精神分析理論
    C.后現(xiàn)代主義理論
    D.人本主義理論
    E.存在主義理論
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