16．在治療過(guò)程中，精神分析理論首先推祟昀一個(gè)原則是( )原則。
A．系統(tǒng)化
B．個(gè)別化
C．多樣化
D．普遍化
E．差異化
17．下列( )理論認(rèn)為：個(gè)人的問(wèn)題是生活過(guò)程}中的問(wèn)題．對(duì)個(gè)人問(wèn)題的理解和判定也必須在其生存的環(huán)境中來(lái)進(jìn)行。
A．人本主義理論
B．社會(huì)支持理論
C．認(rèn)知行為理論
D．生態(tài)系統(tǒng)理論
E．存在主義理論
18．下列( )相信人的理性，相信具有理性的人可以自主地選擇行動(dòng)。
A．人本主義理論
B．社會(huì)支持理論
C．認(rèn)知行為理論
D．生態(tài)系統(tǒng)理論
E．存在主義理論
19．提出認(rèn)知“ABC情緒理論框架”的是( )。
A．大衛(wèi)•豪
B．馬爾科姆•佩恩
C．馬甫洛夫
D．埃里斯
E．阿爾弗雷德•阿德勒
20．社會(huì)工作專業(yè)對(duì)系統(tǒng)理論的應(yīng)用始于( )早期提出的全人或全貌的概念。
A．貝特朗菲
B．赫恩
C．平克斯
D．米納罕
E．吉特曼
21．在任務(wù)中心模式看來(lái)，服務(wù)介入工作的核心是( )。
A．目標(biāo)
B．任務(wù)，
C．手段
D．服務(wù)對(duì)象
E．社會(huì)工作者
22．任務(wù)中心模式認(rèn)為，要成為可以處理的問(wèn)題需要具備的條件不包括( )。
A．服務(wù)對(duì)象知道這個(gè)問(wèn)題存在
B．服務(wù)對(duì)象承認(rèn)這是一個(gè)問(wèn)題
C．服務(wù)對(duì)象愿意處理這個(gè)問(wèn)題
D．服務(wù)對(duì)象需要解決這個(gè)問(wèn)題
E．服務(wù)對(duì)絮有能力處理這個(gè)伺題
23．( )年美國(guó)將危機(jī)介入模式正式列入社會(huì)服務(wù)的重要項(xiàng)目，并在社會(huì)工作領(lǐng)域逐漸推廣危機(jī)介入模式。
A．1946年
B．1974年
C．1951年
D．1932年
E．1957年
24．張某是一名大二的女生，與自己戀愛(ài)4年的男友突然提出分手，理由很簡(jiǎn)單，他愛(ài)上了另一個(gè)女孩子，這個(gè)打擊讓當(dāng)事人對(duì)自己沒(méi)信心，與別的男孩子不知如何相處，害怕投入感情會(huì)再次受傷害。作為社會(huì)工作者的你應(yīng)該用鼓勵(lì)、同感、對(duì)質(zhì)、澄清以及人本治療的方法對(duì)當(dāng)事人表示了很高的同感、尊重和接納。此案中，你扮演的角色是( )。
A．使能者
B．聯(lián)系人
C．教育者
D．倡導(dǎo)者
E．治療者
25．危機(jī)介入模式的特點(diǎn)不包括( )。
A．迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問(wèn)題
B．運(yùn)用綜合方式確定服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的產(chǎn)生原因
C．迅速作出危險(xiǎn)性判斷
D．有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒
E．積極協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前問(wèn)題
26．在社區(qū)中爭(zhēng)取社區(qū)居民利益、改變社區(qū)環(huán)境的“維權(quán)小組”屬于( )。
A．封閉小組
B．開(kāi)放小組
C．基本小組
D．次層小組
E．非正式小組
27．小組目標(biāo)清晰，凝聚力出現(xiàn)，整合性和穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng)，這一階段屬于小組工作的( )。
A．準(zhǔn)備期
B．小組初期
C．小組中期
D．小組后期
E．小組結(jié)束期
28．在小組工作模式中，( )是較晚發(fā)展起來(lái)的一種工作模式。
A．發(fā)展模式
B．社會(huì)目標(biāo)模式
C．社會(huì)心理模式
D．治療模式
E．互動(dòng)模式
29．( )是由于一些自然事件、人與人之間的互相吸引或情感方面的需要等因素，使人們自然而然地聚集在一起而形成的。
A．典型小組
B．自然小組
C．組成小組
D．興趣小組
E．朋輩小組
30．社會(huì)工作要善于正確發(fā)現(xiàn)和識(shí)別組內(nèi)那些可以合作和依賴的、能夠幫助自己完成小組任務(wù)的組員，與他們( )，成為必要時(shí)采取共同行動(dòng)的盟友。
A．設(shè)定會(huì)議基調(diào)
B．訂立同盟
C．善于等待求變
D．告知可選方案
E．真誠(chéng)流露自我