第六章 小組工作方法

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本章考情分析：

難度:★★★分值: 10-13分

從歷年考試來(lái)看，小組工作方法在考試中所占分值約為13分，相對(duì)而且整個(gè)分值占比較多，也是十分重要的章節(jié)。因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)候應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

（1）小組工作的類型與工作模式是每年考試出題重要方向，所以考生需要對(duì)每種類型及模式的內(nèi)容和特點(diǎn)十分熟悉，同時(shí)出題形式多以案例和情境結(jié)合為主，注意對(duì)模式的理解和應(yīng)用。可以結(jié)合題庫(kù)的模擬習(xí)題進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。

（2）關(guān)于小組工作的各階段工作，考生在復(fù)習(xí)時(shí)需要掌握各階段工作重點(diǎn)以及主要服務(wù)內(nèi)容，熟悉各個(gè)階段處理的組員特征、社會(huì)工作者的任務(wù)及角色。

（3）小組常用技巧中的會(huì)談技巧在近年考試中出現(xiàn)頻率較高，復(fù)習(xí)時(shí)需要對(duì)小組的溝通與互動(dòng)技巧、討論技巧、治療技巧等熟悉和了解。

本章思維導(dǎo)圖：

例題：

1、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)用小組工作方法為自閉兒童及其家長(zhǎng)提供了一系列服務(wù)。下列小組中，符合支持小組特點(diǎn)的是（）【2020年真題】

A.針對(duì)自閉癥兒童家長(zhǎng)的照顧知識(shí)培訓(xùn)小組

B.針對(duì)自閉癥兒童的社會(huì)交往能力提升小組

C.針對(duì)自閉癥兒童家長(zhǎng)的“傾聽(tīng)心聲”小組

D.針對(duì)自閉癥兒童的繪畫技能技法培訓(xùn)小組

2、社會(huì)工作者小劉發(fā)現(xiàn)社區(qū)中部分老人無(wú)所事事，生活比較單調(diào)枯燥。通過(guò)需求調(diào)研，小劉了解到老人們非常希望社區(qū)多搞些活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)讓老人們多交流，同時(shí)也為社區(qū)建設(shè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。為此，小劉擬運(yùn)用社會(huì)目標(biāo)模式為老人開(kāi)展小組服務(wù)。下列做法中，符合社會(huì)目標(biāo)模式實(shí)施原則的是( )?！?019年真題】

A.協(xié)助老人組建志愿服務(wù)隊(duì)，提升關(guān)懷社區(qū)困難人群的責(zé)任意識(shí)

B.教導(dǎo)老人學(xué)習(xí)溝通技巧，學(xué)會(huì)開(kāi)放、平等地與他人交流和互動(dòng)

C.引導(dǎo)老人表達(dá)生活中的困惑，積極分享和學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)

D.解決老人社會(huì)關(guān)系失調(diào)問(wèn)題，協(xié)助老人重新建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)