一、小組工作的類型
類型 | 含義與特點 | 常見小組 |
教育小組 | 1、含義：幫助組員學(xué)習(xí)新知識、新方法，促使成員改變原來對于自己的問題不正確的看法及解決方式，實現(xiàn)組員發(fā)展目標。 | “XX新手訓(xùn)練營”小組、“XX技能提升小組”等 |
成長小組 | 1、含義：幫助組員了解、認識和探索自己，運用自己內(nèi)在及外在資源，充分發(fā)揮自己潛能，解決問題，促進個人發(fā)展和成長。 2、特點：注重潛能發(fā)揮，聚焦與個人成長和正向改變。 | “體驗小組”如青少年野外拓展訓(xùn)練營。 |
支持小組 | 1、含義：由某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員之間提供信息、建議、鼓勵和情感支持，帶動解決問題和改變成員的效果。 2、特點：組員的關(guān)系建構(gòu)、相互交流和相互支持。 | “單親家庭自強小組”“癌癥患者小組”針對吸毒人員的“同伴治療小組”等 |
治療小組 | 1、含義：組員來自于社會適應(yīng)不良，或者社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂而導(dǎo)致行為問題的人群。通過小組活動，以達到對小組組員的心理和社會行為的治療，改變行為成為健全的社會人。 2、特點：注重改變組員行為，重塑人格，健全的社會人。 | 對吸毒人員開展“美沙酮治療小組”、社區(qū)矯正對象“星星點燈小組”等。 |
【筆記要點】
二、小組工作的模式
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