考點：小組工作的過程
習題練習：
1、社會工作者小顧在某養(yǎng)老機構(gòu)開展了“朝花夕拾”高齡老人支持小組下列場景中，可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是（）
A.個別組員不愿結(jié)束小組，反映自己的問題沒有解決，希望增加1次小組
B.小顧與組員約定兩個月之后舉行“銀齡聚會”，承諾自己會持續(xù)跟進服務
C.組員行為拘謹、沉默被動小顧運用“擊鼓傳花”游戲讓組員進行自我介紹
D.個別組員在“往事回顧“”環(huán)節(jié)發(fā)生爭執(zhí)，小顧帶領(lǐng)組員重溫并調(diào)整小組契約
2、在一次小組服務中，社會工作者對組員說:“為了確保每次小組都能順利進行接下來，請大家在貼紙上寫下你認為在小組中應遵守的規(guī)則，寫好后貼在白板上。”社會工作者的這段話最有可能出現(xiàn)在小組工作的（）
A.準備階段
B.開始階段
C.中期轉(zhuǎn)折階段
D.后期成熟階段
3某社會工作服務機構(gòu)開設(shè)了夫妻關(guān)系協(xié)調(diào)小組，社會工作者以家庭生命周期為主線，帶領(lǐng)組員分享夫妻溝通的經(jīng)驗，探索解決夫妻矛盾的方法。在小組的結(jié)束階段，社會工作者的主要任務是（）。
A. 模擬生活環(huán)境，讓組員鞏固學習到的夫妻溝通技巧
B. 營造開放氣氛,幫助組員探索內(nèi)在恐懼和防衛(wèi)機制
C. 鼓勵組員進一步自我探索,反省夫妻矛盾的成因
D. 重新調(diào)整小組的規(guī)范和契約,鼓勵組員獨立自主
1．處理組員的離別情緒與感受
2．協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗：(1)模擬練習。(2)樹立信心。(3)尋求支持。(4)鼓勵獨立。(5)跟進服務，如轉(zhuǎn)介、跟進聚會、安排探訪等。
4、“接下來這個環(huán)節(jié)是：我的名片,現(xiàn)在我給每個人發(fā)一張卡紙,請你們在卡紙上用3至5個簡單的字或詞來描述自己,制作自己的特色名片,寫好后與其他組員交換名片,相互認識一下,”社會工作者的這段話最有可能出現(xiàn)在小組工作的（）。
A. 準備階段
B. 開始階段
C. 中期轉(zhuǎn)折階段
D. 后期成熟階段
1．協(xié)助小組組員彼此認識以消除陌生感
2．幫助小組組員厘清對小組的期望，提高他們對小組目標的認識
3．討論保密原則和建立契約
4．制定小組規(guī)范
5．營造信任的小組氣氛
6．形成相對穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)
5、社會工作者小李為失獨老人家庭開設(shè)了主題為“品茶樂享”的小組，旨在鼓勵失獨老人走出家門，融入社區(qū)大家庭。在小組過程中，小李逐漸讓組員輪流帶領(lǐng)小組活動，以此協(xié)助組員進一步自我探索，獲得新認知，并將認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?，當前該小組所處的是（ ）。
A．開始階段
B．結(jié)束階段
C．中期轉(zhuǎn)折階段
D．后期成熟階段
