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    2021年社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力考點(diǎn):人生發(fā)展階段的特征

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2021-05-07 10:08:16

    考點(diǎn):人生發(fā)展階段的特征

    階段

    特征

    嬰幼兒階段

    1、生理發(fā)展:身高、體重、大腦迅速發(fā)育
    2、心理發(fā)展
    (1)記憶以無(wú)意識(shí)記憶為主,機(jī)械能力記憶發(fā)達(dá)。
    (2)嬰幼兒后期出現(xiàn)意識(shí)記憶萌芽。

    (3)2周歲形成符號(hào)思維能力。
    3、社會(huì)性發(fā)展
    (1)自我意識(shí)產(chǎn)生三個(gè)階段:游戲伙伴階段、退縮階段、自我意識(shí)出現(xiàn)階段。

    自我意識(shí)發(fā)展過(guò)程中,依戀是一個(gè)重要原因。

    學(xué)齡前階段

    1、生理發(fā)展:智能、大小肌肉發(fā)展逐漸成熟
    2、心理發(fā)展:語(yǔ)言發(fā)展促進(jìn)思維發(fā)展

    3、社會(huì)性發(fā)展
    (1)逐漸從自我為中心,發(fā)展到學(xué)會(huì)區(qū)分他人和自我。

    (2)通過(guò)在環(huán)境中與他人進(jìn)行互動(dòng),自我意識(shí)得到發(fā)展。

    學(xué)齡階段

    1、生理發(fā)展:身體各個(gè)方面進(jìn)一步發(fā)育
    2、心理發(fā)展:語(yǔ)言發(fā)展進(jìn)入高級(jí)階段,注意力得到提高
    3、社會(huì)性發(fā)展
    (1)環(huán)境適應(yīng)性加強(qiáng),自我意識(shí)、道德和社會(huì)交往得到發(fā)展。
    (2)發(fā)展更符合實(shí)際的自我觀念、自我評(píng)價(jià)和自我體驗(yàn)。

    (3)逐步形成自己道德意識(shí)。

    青少年階段

    1、生理發(fā)展:生理機(jī)能逐步增強(qiáng),生殖系統(tǒng)和第二性特征基本發(fā)育成熟

    2、心理發(fā)展:抽象思維和邏輯思維的發(fā)展,情緒豐富激烈,呈現(xiàn)兩極化特征
    3、社會(huì)性發(fā)展:自我意識(shí)、道德觀和社會(huì)交往的進(jìn)一步發(fā)展

    青年階段

    1、生理發(fā)展:個(gè)體生理成熟、穩(wěn)定
    2、心理發(fā)展:心理機(jī)能處于相對(duì)穩(wěn)定的高水平階段能力迅速發(fā)展
    3、社會(huì)性發(fā)展:人生觀、友誼和愛(ài)情、心理適應(yīng)發(fā)展更為成熟

    中年階段

    1、生理發(fā)展:生理機(jī)能不斷發(fā)生變化
    2、心理發(fā)展:個(gè)體的認(rèn)知錯(cuò)綜復(fù)雜
    3、社會(huì)性發(fā)展
    (1)情感趨于深沉穩(wěn)定。
    (2)婚姻責(zé)任感超越情感,婚姻更加務(wù)實(shí)。

    (3)處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵期。

    老年階段

    1、生理發(fā)展:個(gè)體生理的各項(xiàng)機(jī)能發(fā)生較大的退化
    2、心理發(fā)展:認(rèn)知即表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面,也表現(xiàn)出衰退性的一面
    3、社會(huì)性發(fā)展:社會(huì)角色逐漸消退,這些角色使老人產(chǎn)生失落感,導(dǎo)致社會(huì)地位下降

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    習(xí)題練習(xí):

    1、晚上睡覺(jué)時(shí),兩歲半的苗苗會(huì)和自己的小熊玩偶安靜的躺在床上聽(tīng)媽媽講故事,聽(tīng)完故事后,苗苗會(huì)和小熊說(shuō)晚安,根據(jù)嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn),上述苗苗的行為,反映出她正處于社會(huì)化基本過(guò)程中的( )。[2019]

    A. 區(qū)分他與自我階段

    B. 單純社會(huì)化反映階段

    C. 社會(huì)性感情連接建立階段

    D. 伙伴關(guān)系發(fā)展階段

    參考答案:D
    參考解析:嬰幼兒社會(huì)化的基本過(guò)程有三個(gè)階段,出生至6個(gè)月是單純社會(huì)化反應(yīng)階段,7個(gè)月至2歲是社會(huì)性感情連接建立階段,2~3歲是伙伴關(guān)系的發(fā)展階段。

    2、張先生夫婦帶著5歲的大女兒和2歲的小女兒玩耍,小女兒突然要媽媽抱抱,大女兒看到后馬上也要媽媽抱。根據(jù)兒童發(fā)展的特點(diǎn),大女兒的行為背后的情緒反應(yīng)是(  )。[2018]

    A.嫉妒

    B.依戀

    C.害怕

    D.生氣

    參考答案:A
    參考解析:本題考查學(xué)齡前階段的主要特征。小女兒突然要媽媽抱抱,這是依戀的情感反應(yīng),而大女兒的反應(yīng)是一種嫉妒情感的反應(yīng)。在學(xué)前期,兒童的情緒、情感雖有了進(jìn)一步的發(fā)展,但由于皮層下中樞的活動(dòng)仍占優(yōu)勢(shì),故此期兒童的情緒易激動(dòng)、不穩(wěn)定,情感也具有易變性和富有沖動(dòng)性。如搶別人的玩具、故意弄壞別人心愛(ài)的東西、不良的情緒反應(yīng)等這些應(yīng)視為兒童的嫉妒心理的情感反應(yīng)。成人的不斷教育和要求以及兒童所參加的集體活動(dòng),都有利于兒童逐漸學(xué)會(huì)控制自己的情緒,減少?zèng)_動(dòng)性。兒童情感的發(fā)展對(duì)兒童個(gè)性的形成起著重要的作用,因此,應(yīng)從小培養(yǎng)兒童良好感情,同時(shí)也注意克服一些不良情緒,如虛榮心、嫉妒心等。

    3、學(xué)會(huì)區(qū)分他人與自我是在人生發(fā)展階段的( )。

    A.學(xué)齡前階段 

    B.青少年階段

    C.青年階段 

    D.中年階段

    參考答案:A
    參考解析:學(xué)齡前兒童已經(jīng)逐漸從以自我為中心,發(fā)展到學(xué)會(huì)區(qū)分他人與自我。通過(guò)在環(huán)境中與他人進(jìn)行互動(dòng),自我意識(shí)得到發(fā)展。

    4、張娜是一名負(fù)責(zé)社區(qū)老年人工作的社會(huì)工作者,對(duì)老年人的特征觀察得很仔細(xì),她發(fā)現(xiàn)老年人諸多方面的衰退表現(xiàn)。以下不能體現(xiàn)老年期發(fā)展特征的是( )。

    A.反應(yīng)速度逐漸減慢 

    B.毛發(fā)脫落、脊柱彎曲

    C.創(chuàng)造性思維及智慧迅速減少 

    D.記憶力下降、感官功能退化

    參考答案:C
    參考解析:老年人的智力衰退是事實(shí),但并不是所有智力因素都隨著年齡的增長(zhǎng)而衰退。由此可見(jiàn),答案選C項(xiàng)。

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