21、 （　?。┚褪侵笢y評體系的內(nèi)在規(guī)定性，常常表現(xiàn)為各種素質(zhì)規(guī)范行為特征或表征的描述與規(guī)定。
A．標(biāo)度
B．誤差
C．標(biāo)準(zhǔn)
D．標(biāo)準(zhǔn)差


22、 （　?。┦菃T工測評與選拔活動(dòng)的中心與紐帶。
A．設(shè)計(jì)測評表
B．確定測評者
C．選定測評方法
D．設(shè)計(jì)測評與選拔標(biāo)準(zhǔn)體系


23、 （　?。┛梢杂脕頊y量受訓(xùn)者對培訓(xùn)項(xiàng)目的態(tài)度、動(dòng)機(jī)以及行為等方面的特征。
A．情感成果
B．認(rèn)知成果
C．技能成果
D．績效成果


24、 （　　）比較適用于考評從事教學(xué)、科研工作的教師、專家。
A．成績記錄法
B．短文法
C．勞動(dòng)定額法
D．排列法


25、 下列關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的說法，不正確的是（　?。?。
A．對評價(jià)者和測評標(biāo)準(zhǔn)的要求較高
B．題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量
C．應(yīng)聘者的表現(xiàn)易受同組成員影響
D．被評價(jià)者的行為沒有偽裝的可能


26、 編制績效考評標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，無需遵循（　?。?。
A．目標(biāo)導(dǎo)向原則
B．突出特點(diǎn)原則
C．定量準(zhǔn)確原則
D．先進(jìn)合理原則


27、 形式為“優(yōu)、良、中、差”的員工素質(zhì)測評標(biāo)度為（　?。?br>A．量詞式標(biāo)度
B．?dāng)?shù)量式標(biāo)度
C．定義式標(biāo)度
D．等級式標(biāo)度


28、 具有“對事不對人”這一特點(diǎn)的工作分類是（　?。?br>A．崗位分級
B．崗位分類
C．品位分級
D．品位分類


29、 在面試實(shí)施的（　　），面試考官會(huì)進(jìn)一步核對核心階段所獲得的信息。
A．結(jié)束階段
B．導(dǎo)人階段
C．提問階段
D．確認(rèn)階段


30、 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)整合的程序包括：①控制階段；②互動(dòng)階段；③擬定目標(biāo)階段；④規(guī)劃階段。排序正確的是（　?。?br>A．③②①④
B．④③②①
C．③②④①
D．③④②①


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　　2014人力資源二級《基礎(chǔ)知識(shí)》考前自測題匯總