Passage Two
　　Questions 26 to 30 are based on the following passage.
　　Most episodes of absent-mindedness—forgetting where you left something or wondering why you just entered a room—are caused by a simple lack of attention, says Schacter. “You’re supposed to remember something, but you haven’t encoded it deeply.”
　　Encoding, Schacter explains, is a special way of paying attention to an event that has a major impact on recalling it later. Failure to encode properly can create annoying situations. If you put your mobile phone in a pocket, for example, and don’t pay attention to what you did because you’re involved in a conversation, you’ll probably forget that the phone is in the jacket now hanging in you wardrobe (衣柜). “Your memory itself isn’t failing you,” says Schacter. “Rather, you didn’t give your memory system the information it needed.”
　　Lack of interest can also lead to absent-mindedness. “A man who can recite sports statistics from 30 years ago,” says Zelinski, “may not remember to drop a letter in the mailbox.” Women have slightly better memories than men, possibly because they pay more attention to their environment, and memory relies on just that.
　　Visual cues can help prevent absent-mindedness, says Schacter. “But be sure the cue is clear and available,” he cautions. If you want to remember to take a medication (藥物) with lunch, put the pill bottle on the kitchen table—don’t leave it in the medicine chest and write yourself a note that you keep in a pocket.
　　Another common episode of absent-mindedness: walking into a room and wondering why you’re there. Most likely, you were thinking about something else. “Everyone does this from time to time,” says Zelinski. The best thing to do is to return to where you were before entering the room, and you’ll likely remember.
　　26. Why does the author think that encoding properly is very important?
　　A) It helps us understand our memory system better.
　　B) It enables us to recall something form our memory.
　　C) It expands our memory capacity considerably.
　　D) It slows down the process of losing our memory.（B）
　　27. One possible reason why women have better memories than men is that ________.
　　A) they have a wider range of interests
　　B) they are more reliant on the environment
　　C) they have an unusual power of focusing their attention
　　D) they are more interested in what’s happening around them（D）
　　28. A note in the pocket can hardly serve as a reminder because ________.
　　A) it will easily get lost
　　B) it’s not clear enough for you to read
　　C) it’s out of your sight
　　D) it might get mixed up with other things（C）
　　29. What do we learn from the last paragraph?
　　A) If we focus our attention on one thing, we might forget another.
　　B) Memory depends to a certain extent on the environment.
　　C) Repetition helps improve our memory.
　　D) If we keep forgetting things, we’d better return to where we were.（A）
　　30. What is the passage mainly about?
　　A) The process of gradual memory loss.
　　B) The causes of absent-mindedness.
　　C) The impact of the environment on memory.
　　D) A way if encoding and recalling.（B）
　　這篇材料講的是人們的健忘行為。一共有五段，段提出健忘的問題并做了初步分析，二三兩段是對(duì)健忘原因的分析，后兩段告訴人們一些對(duì)付健忘的辦法。這三部分呈現(xiàn)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序。
　　作者在開頭舉了兩個(gè)健忘的例子：丟三落四和進(jìn)了房間卻忘了去干什么（forgetting where you left something or wondering why you just entered a room），而后做了初步分析：caused by a simple lack of attention，原因僅僅是缺少注意力。因?yàn)樽⒁饬Φ娜笔?，本?yīng)記住的東西，卻沒有“編碼”進(jìn)你的大腦中（you haven’t encoded it deeply）。
　　下一段繼續(xù)詳述信息編碼失敗如何會(huì)導(dǎo)致健忘。作者舉了一個(gè)例子：你在和人談話 的時(shí)候把手機(jī)放入口袋中卻沒有注意到這一點(diǎn)，還以為手機(jī)放在了衣柜里的夾克內(nèi)。顯然，談話本身占據(jù)了人的注意力，而在放手機(jī)的行為上就出現(xiàn)了注意力缺失。 作者借一位專業(yè)人士的話指出，人的記憶力沒有問題，只是人們沒有把信息適當(dāng)?shù)剌斎胗洃浵到y(tǒng)（you didn’t give your memory system the information it needed）。這是注意力缺失導(dǎo)致健忘的根本所在。
　　接下來，作者提出了健忘的另一個(gè)原因：缺少興趣（Lack of interest）。作者舉了一個(gè)例子：一個(gè)男人可以記住一場體育比賽的數(shù)據(jù)而三十年不忘，卻可能會(huì)忘了寄信（may not remember to drop a letter in the mailbox.）。女性的記憶力比男性稍好，很可能是因?yàn)樗齻儗?duì)環(huán)境的注意力更強(qiáng)，而記憶本身恰恰有賴于此（they pay more attention to their environment, and memory relies on just that.）。從這句話可以看出，缺少興趣是導(dǎo)致注意力缺失的一個(gè)直接原因，與編碼失敗是并列關(guān)系，而不是與注意力缺失并列構(gòu)成健忘的原因。
　　后兩段提出了對(duì)付健忘的建議。首先是做一些“視覺提示物”（Visual cues）。這些提示物要清晰可見，同時(shí)伸手可及（clear and available）。比如，為了使自己記得在午飯的時(shí)候吃藥，就應(yīng)該把藥瓶放在廚房的桌子上，而不要放在藥柜里，卻寫一個(gè)紙條放進(jìn)口袋。
　　倒數(shù)第二段的建議可以說是針對(duì)丟三落四這一健忘現(xiàn)象，后一段又針對(duì)“走進(jìn)房間卻忘了去做什么”提出了建議。的辦法是回到進(jìn)入房間之前的地方（The best thing to do is to return to where you were before entering the room, and you’ll likely remember）。
　　26. B
　　題目問為什么作者認(rèn)為正確編碼是非常重要的。
　　A，正確編碼可以幫助我們更好地理解我們的記憶系統(tǒng)。
　　B，使我們憑記憶想起事情。
　　C，相當(dāng)程度上拓展我們的記憶能力。
　　D，延緩記憶衰退的過程。
　　作者次提到encode是在段末尾，然后在第二段開頭對(duì)encode做了詳細(xì)說明。全句是這樣的：Encoding, Schacter explains, is a special way of paying attention to an event that has a major impact on recalling it later——encoding is a special way是句子的主體，意思是“編碼是一種對(duì)事件加以關(guān)注的特殊方式”。Has a major impact on recalling it later，對(duì)以后想起這一事件來有很大影響。換句話說，Encoding可以使我們回憶起發(fā)生過的事件，其原理是對(duì)發(fā)生事件加以特殊關(guān)注。四個(gè)答案中B 的說法與此一致。
　　27. D
　　題目問女性比男性擁有更佳記憶力的一個(gè)可能原因是什么。
　　A，她們的興趣更加廣泛。
　　B，她們對(duì)環(huán)境的依賴更強(qiáng)。
　　C，她們具有不一般的集中注意力的能力。
　　D，她們對(duì)發(fā)生在身邊的事情更有興趣。
　　文章提到題目所說的女性比男性記憶力好是在第三段：Women have slightly better memories than men，也解釋了原因possibly because they pay more attention to their environment, and memory relies on just that——可能是因?yàn)樗齻儗?duì)周圍環(huán)境更加注意，而記憶恰恰有賴于此。原因的解釋雖然清晰，但看看四個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案卻并不容易。A和B離題較遠(yuǎn)，可 以排除；關(guān)鍵要在C和D之間做出選擇。C強(qiáng)調(diào)注意力，D強(qiáng)調(diào)興趣。從文章原話來看，只出現(xiàn)了attention，即注意力，沒有出現(xiàn)interest，即 興趣，似乎應(yīng)該選擇C。這時(shí)需要查看上下文，段首的一句是Lack of interest can also lead to absent-mindedness（缺少興趣也能導(dǎo)致心不在焉），這應(yīng)該是段落的總起句，全段內(nèi)容都是圍繞它來展開的。這樣的話，女性與男性對(duì)比的例子 應(yīng)該也是服務(wù)于這句話，也就是強(qiáng)調(diào)興趣。本題可以選D。
　　再看C，C提出女性的集中注意力的能力更強(qiáng)，但文中只提到pay more attention，這是一個(gè)事實(shí)、結(jié)果，原因是否是能力更強(qiáng)呢？文章沒有直接說明，從段首句來看，并不是能力強(qiáng)，而是興趣問題。
　　28. C
　　題目問放在衣袋里的便條很難作為提示物，是因?yàn)槭裁础?
　　A，便條容易丟失。
　　B，不夠清楚易讀。
　　C，不在你的視線之內(nèi)。
　　D，可能會(huì)與其他物品混在一起。
　　文章提到“衣袋里的便條”是在第四段，原句是這樣的：don’t leave it in the medicine chest and write yourself a note that you keep in a pocket，意思是不要把藥瓶留在藥柜內(nèi)，而自己寫一張紙條揣進(jìn)口袋。這句話是在否定“寫紙條放進(jìn)口袋”這種提醒方式，與題目所說一致。不過這句話沒有 說明為何不可的原因，原因還要到上文去找。
　　這一段中可供分析的地方一共兩處，一是句首Visual cues can help prevent absent-mindedness，這是本段的總起句，是對(duì)段落核心意思的概括。需要注意的是它提到了“視覺提示物”，也就是“看得見”的提示物。另一 處是But be sure the cue is clear and available，提示物要清楚、易得。這兩處所強(qiáng)調(diào)的共同點(diǎn)是提示物必須是舉目所及、位于視線范圍之內(nèi)的。四個(gè)答案中與此為接近的是C。A和D的說法在文中沒有絲毫提及，可以排除。B是一個(gè)迷惑選項(xiàng)，因?yàn)樗褂昧薱lear一詞，而文中的But be sure the cue is clear and available一句中也出現(xiàn)了clear。但B中clear后面跟的是for you to read，表明“清楚”是為了辨認(rèn)字跡，而不是如文中所說”發(fā)現(xiàn)“。
　　29. A
　　本題問我們能從后一段中知道什么。
　　A，如果我們把注意力集中在一件事上，就可能會(huì)忘記了另一件。
　　B，記憶一定程度上有賴于環(huán)境。
　　C，重復(fù)有助于改善記憶。
　　D，如果我們總是忘記事情，那么回到原來的地方。
　　后一段主要討論“走進(jìn)房間卻忘了去做什么”這一健忘現(xiàn)象，一共四句話，句描述現(xiàn)象，第二句給出了可能的原因——在想另外一件事。第三句借他人之口指出這種情況頻繁發(fā)生。后一句是解決辦法：回到原來的地方。
　　A的說法是在解釋健忘的原因，和后一段第二句話的意思一致，是正確的推理。
　　環(huán)境是上文論述的內(nèi)容，在后一段毫無著落，因此B的說法是錯(cuò)誤的。
　　后一段也沒有提到“重復(fù)”的問題，C可以排除。
　　D的說法有一定迷惑性，因?yàn)槠浜蟀刖湓谖闹兄苯犹岬竭^，而前半句也似乎和Everyone does this from time to time一句存在聯(lián)系（from time to time也有“總是”的意思）。這時(shí)要注意文中的this到底指的是什么。前文講的是人們走進(jìn)了房間卻忘記了去做什么，而原因很可能是在想另外一件事，那 么this指代的必然是前文的這一內(nèi)容，也就是“人們一次又一次地在走進(jìn)一個(gè)房間時(shí)腦子里卻思考著別的事情?！盌所說的keep forgetting things過于籠統(tǒng)，實(shí)際上，我們從第四段能夠推理出的僅僅是“走入房間卻忘記去做什么”這一種情況可以用“回到原來的地方”這種方法解決。D認(rèn)為只要頻繁發(fā)生健忘就要回到原來的地方，顯然是不對(duì)的。
　　30. B
　　題目問本篇文章主要是關(guān)于什么的。
　　A，記憶逐漸衰退的過程。
　　B，健忘現(xiàn)象的原因。
　　C，環(huán)境對(duì)記憶的影響。
　　D，一種編碼與回憶的方式。
　　篇章分析已經(jīng)提到本文的大體結(jié)構(gòu)，段提出健忘的問題并做了初步分析，二三兩段是對(duì)健忘原因的分析，后兩段告訴人們一些對(duì)付健忘的辦法?？梢哉f文章結(jié) 構(gòu)相當(dāng)完備，現(xiàn)象、原因、解決辦法都有涉及。A的說法應(yīng)該屬于現(xiàn)象，但文中沒有提到過健忘現(xiàn)象是一個(gè)gradual（逐漸的）過程。另外，現(xiàn)象在文中是一個(gè)微不足道的部分，與題目所要求的mainly about不符。
　　B所說的原因是第二三段的內(nèi)容（段末也有涉及），從二三段的字?jǐn)?shù)和重要性來看，可以認(rèn)為是文章的主要內(nèi)容。當(dāng)然，這個(gè)選項(xiàng)如果能加上健忘的解決辦法就更加合理了。
　　C和D講的都是原因中的一個(gè)部分，不能看作是文章主要內(nèi)容。

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