56、閱讀下文，回答56-59題
高老師今天收到一封學生的來信，信中這樣寫道：“高老師，我今天很高興，因為您終于給我回答問題的機會了。這可是我上四年級以來獲得的第一次機會啊!雖然這是您不經意的一次提問，但我心里有說不出的喜悅。就在這一次，老師，您終于注意到了我的存在，我有了發(fā)表意見的機會。我真誠地對您說一句，高老師，喊響每一個同學的名字吧!”
該材料所反映的是哪種課程教學模式?（?。單選題]
A．傳統(tǒng)課程教學模式
B．現(xiàn)代課程教學模式
57、這種教學模式有何弊端?（?。多選題]
A．重認知輕情感
B．重教書輕育人
C．重結論輕過程
D．易忽視學生的均衡發(fā)展
58、閱讀下文，回答58-61題
王林平時成績一般，但總想找個機會一鳴驚人。期末考試前的一天下午，王林走過教導處門口，看到里面沒人，就走了進去，一眼看到老師放在櫥里的數學試卷。他想，機不可失，時不再來。正當他打開櫥門時，教導處張主任走了進來，張主任看到王林，什么都明白了。張主任很嚴肅地對王林說：“平時不努力，現(xiàn)在偷試卷，真丟臉!你等著受處分吧!”臉色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，請不要處分我?！睆堉魅闻溃骸皼]門!”幾天后，學校宣布了對王林的處分決定。
張主任的做法對嗎?（?。單選題]
A．對
B．不對
59、張主任的做法有哪些不當之處?（?。多選題]
A．張主任的做法違背了“一切為了學生的發(fā)展”的宗旨
B．沒有把學生看成是一個完整的人
C．沒有幫助學生分析錯誤的危害，而是簡單的批評處分學生
D．未能關注學生道德、情感、態(tài)度、價值觀，做法武斷
考前都關注什么？
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