1．“獎勵小紅花”屬于（?。?。
A．強(qiáng)化法
B．代幣獎勵法
C．行為塑造法
D．自我控制法
2．用“獎勵小紅花”策略激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，主要是激發(fā)（ ）。
A．內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)
B．外部學(xué)習(xí)動機(jī)
C．遠(yuǎn)景性動機(jī)
D．附屬內(nèi)驅(qū)力
3．奧蘇伯爾認(rèn)為，隨著學(xué)生年齡的增長，到小學(xué)高年級，（?。╅_始占優(yōu)勢。
A．內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)
B．自我提高內(nèi)驅(qū)力
C．附屬內(nèi)驅(qū)力
D．學(xué)習(xí)興趣
4．在教育教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)?（?。?BR>A．創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)教學(xué)
B．充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲
C．正確指導(dǎo)學(xué)生歸因
D．根據(jù)作業(yè)難度，控制動機(jī)水平
考前都關(guān)注什么？
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