小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試真題：三角形的內(nèi)角和【歷年教資面試真題下載>>】
1.題目：三角形的內(nèi)角和
2.內(nèi)容：
3.基本要求：
(1)注重探究過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生探究三角形的內(nèi)角和;
(2)教學(xué)中注意師生間的交流互動(dòng)，設(shè)置提問(wèn)環(huán)節(jié);
(3)要求配合教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì);
(4)十分鐘內(nèi)結(jié)束試講。
(一)導(dǎo)入新課
情境故事導(dǎo)入：在圖形的王國(guó)中，有一天，三角形家族里為“三角形內(nèi)角和的大小”爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
鈍角三角形：“我的鈍角大，我的內(nèi)角和一定比你們的內(nèi)角和大”。
銳角三角形也不示弱：“你雖然有一個(gè)鈍角，可是其它兩個(gè)角都很小，而我的三個(gè)角都不是很小，所以我的內(nèi)角和比你大”。
直角三角形說(shuō)：“別爭(zhēng)了，我們的內(nèi)角和是一樣大的，因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和是180°”。
提問(wèn)：同學(xué)們能幫助他們解決這個(gè)問(wèn)題么?
順勢(shì)引出題目——三角形的內(nèi)角和。
(二)講解新知
1.猜想三角形的內(nèi)角和
畫幾個(gè)不同類型的三角形。量一量，算一算，三角形3個(gè)內(nèi)角的和各是多少度?同桌之間相互量一量，交流一下。
提問(wèn)：通過(guò)測(cè)量，你們發(fā)現(xiàn)了什么?
預(yù)設(shè)：直角三角形內(nèi)角和大約為180°，銳角、鈍角三角形內(nèi)角和也大約為180°。
得出猜想：無(wú)論什么樣的三角形，內(nèi)角和大約都是180°。
2.操作、驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和是180°。
提問(wèn)：三角形的內(nèi)角和都是180°，如何驗(yàn)證猜想呢?
引導(dǎo)學(xué)生利用教具，分組進(jìn)行剪拼。先把一個(gè)三角形的三個(gè)角剪下來(lái)，再拼一拼。
(三)課堂練習(xí)
(四)小結(jié)和作業(yè)
(五)板書設(shè)計(jì)略
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