社會工作者職業(yè)水平考試《初級社會工作綜合能力》題型均為客觀題，其中單選題60道，每題1分，四個備選答案；多選題20道，每題2分，五個備選答案。233網(wǎng)校為您精選《社會工作綜合能力（初級）》近3年真題，自我測試一下！
【2020年真題精選】宋大爺常常帶著收留的幾只流浪狗在社區(qū)散步，踩踏草坪、不及時清理狗糞，引起居民不滿。物業(yè)管理人員勸宋大爺將流浪狗送交相關部門處置，宋大爺不肯，雙方爭執(zhí)不下。為此。社區(qū)居委會派社會工作者小夏處理此事。小夏的下列做法中，最能體現(xiàn)社會工作者直接服務角色的是()
A.協(xié)助社區(qū)居民商討并制定社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生公約
B.組織社區(qū)志愿者成立勸導隊，維護社區(qū)環(huán)境
C.對接企業(yè)資源， 在社區(qū)內(nèi)設置寵物糞便收集箱
D.調(diào)解宋大爺與物業(yè)管理，人員及社區(qū)居民的關系
參考解析：考查社會工作的直接服務角色。社會工作者扮演關系協(xié)調(diào)者的角色，幫助服務對象學習處理社會關系的技巧，協(xié)助他們處理好與他人及環(huán)境的不和諧關系，并建立起協(xié)調(diào)關系。
【2020年真題精選】阿美35歲時經(jīng)人介紹嫁給了同齡的丈夫，婚后四年生下女兒妞妞，但她的丈夫一直想要兒子傳宗接代，對妻女漠不關心。阿美身體不好，便辭職在家專心照顧孩子，全家生活來源都依靠丈夫的工資。女兒出生半年以來，丈夫常常愁眉不展，尤其是半夜聽到妞妞的哭鬧聲，就會大發(fā)雷霆摔東西，并對阿美破口大罵?？粗跣〉呐畠?，阿美整日擔驚受怕，情緒也很不穩(wěn)定，感到非常無助。根據(jù)中年階段的主要特征，阿美面臨的主要問題有()
A.因孩子營養(yǎng)不良產(chǎn)生愧疚感
B.丈夫出現(xiàn)的更年期綜合征
C.家庭負擔重及身心壓力增大
D.來自丈夫的家庭暴力行為
E.焦慮抑郁不安等情緒的困擾
參考解析：中年階段面臨的問題包括：早衰綜合征、更年期綜合征、婚外戀、家庭暴力等。題中阿美丈夫的行為對家庭產(chǎn)生了不良影響。A為無關項;題目中丈夫的更年期特征不明顯，根據(jù)多選題得分原則，排除B。
【2019年真題精選】某福利院在為院內(nèi)智障青少年開設小組時發(fā)現(xiàn)，部分處于青春期的服務對象由于日常接觸增加，開始談戀愛，其中兩個男孩為了爭女朋友大打出手，造成了惡劣影響，這讓社會工作者感到很為難，基于社會工作倫理難題處理的基本原則，社會工作者首先應( )
A. 理清社會工作者自身對于此事的價值觀取向
B. 將智障青少年按照性別分別開展小組活動
C. 通知三個孩子的父母并告知發(fā)生的事情
D. 停止已經(jīng)開展的小組工作并上報機構(gòu)
參考解析：20世紀90年代以來，國際社會工作界的倫理專家提出了倫理決定的一般步驟，供社會工作者在實踐中參考。(1)認識個案中的倫理問題，包括分析社會工作者自身的價值觀、責任和義務。(2)清楚識別任何個人、團體或組織影響倫理決定的境況。(3)正確認識倫理行動的各個過程以及參與其中的相關者，并分析可能存在的利益和風險。(4)深入了解支持或反對作出有關倫理決定的理由。(5)向同事和相關的專家進行咨詢。(6)作出倫理決定并記錄決定過程。(7)監(jiān)督和評估倫理決定。
【2019年真題精選】服務對象小馬向社會工作者小王抱怨說:“我父親老是不放心我，不是問我去哪里了，就是問我去的地方安不安全，真是煩死了，總是把我當作三歲孩子看?！贝藭r，小王運用同理心的技巧，最適宜的回應是()。
A. “你過去是不是做過什么讓他擔優(yōu)的事?如果有，他有這樣的態(tài)度也很自然?！?/p>
B. “你煩惱、不滿，覺得父親不信任你，你認為自己可以照順自己?！?/p>
C. “你的這些煩惱、不滿，跟朋友說過嗎?”
D. “你父親對你不信任，我為你感到難過?！?/p>
參考解析： 支持性技巧是社會工作者借助口頭和身體語言讓服務對象感受到被理解、被接納的一系列技術，包括同理心，即社會工作者設身處地體會服務對象的內(nèi)心感受，理解服務對象的想法和要求。
【2018年真題精選】王某大學畢業(yè)后，多次考公務員未果，又看不上其他工作，一直閑在家里，但他并不在乎。父親對王某十分不滿，常常冷嘲熱諷，母親也嘮嘮叨叨，王某為此感到很郁悶，向社會工作者老林求助。老林運用會談方式收集資料時應做到( )。
A.運用理論邏輯定義王某問題的來龍去脈
B.關注王某內(nèi)心的感受及看待問題的方式
C.根據(jù)王某父母的看法來概括王某的問題
D.利用自己的經(jīng)驗推論王某界定問題的邏輯
參考解析：本題考查會談的運用。在運用會談方式收集資料時，社會工作者需要關注服務對象自己看待問題的方式和界定問題的邏輯，避免根據(jù)自己的邏輯推論服務對象對于問題的理解，或者運用周圍他人的看法概括服務對象的問題。(考點：個案工作中收集資料的技巧)
【2018年真題精選】某學校班主任向社會工作者小陳反映，學生小星最近變得沉默寡言，學習成績明顯下降。小陳了解到小星父母平時忙于工作，很少與孩子交流，擬運用心理社會治療模式對小星父母進行服務，下列談話中，體現(xiàn)非反思性技巧的有( )。
A.“你們平時都忙于工作，一定很辛苦吧。晚上一般幾點回家?”
B.“你們平時工作都很忙，建議讓孩子來我們機構(gòu)參加‘四點半課堂’，可能會有幫助。”
C.“你們平時工作都很忙，我其實也很理解和同情你們的現(xiàn)狀。”
D.“小星媽媽，您要是有什么情緒，就直接說出來吧，有時候壓力太大是需要宣泄一下的?！?/p>
E.“你們平時都忙于工作.沒時間管孩子。是不是你們小時候也這樣?”
參考解析：本題考查非反思性直接治療技巧。非反思性直接治療技巧是指社會工作者直接向服務對象提供各種必要的服務，而服務對象只處于被動服從位置的各種輔導技巧。這種輔導技巧不關注是否反映服務對象內(nèi)心的想法和感受。非反思性直接治療技巧主要包括支持(接納、同感)、直接影響(建議、干預)、探索—描述—宣泄。
