一、單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)
1.某社會工作服務機構的社會工作者聯(lián)系了街道轄區(qū)內某三甲醫(yī)院的醫(yī)生、護士、營養(yǎng)師、康復治療師等，為老人提供醫(yī)療康復服務;協(xié)調轄區(qū)內某單位食堂為老人提供配餐服務。上述做法最能體現(xiàn)社會工作( )的特點。
A.注重專業(yè)實踐
B.多方協(xié)同
C.注重專業(yè)價值
D.促進發(fā)展
2.下列社會工作計劃中.突出體現(xiàn)社會工作“促進發(fā)展目標”的是( )。
A.自閉癥兒童音樂治療計劃
B.青少年網絡成癮干預計劃
C.老年人自殺危機干預計劃
D.新居民子女成長向導計劃
3.某社會工作服務機構為在本市居住不滿三年的家庭提供服務。機構社會工作者一方面提供就業(yè)輔導服務，增強他們的就業(yè)能力;另一方面，開展社區(qū)教育等服務，建立社區(qū)支持網絡。上述服務體現(xiàn)出社會工作對服務對象的作用是( )。
A.建構社會資本
B.促進人與社會環(huán)境的相互適應
C.維持社會秩序
D.促進社會和諧
4.老伴去世半年后，李奶奶仍難以走出失去老伴的悲痛，經常自責，情緒十分低落。鑒于李奶奶目前的狀態(tài)。社會工作者對李奶奶進行了哀傷輔導。在上述服務中，社會工作者扮演的角色主要是( )。
A.治療者
B.關系協(xié)調者
C.倡導者
D.資源籌措者
5.關于社會工作要素的說法。正確的是( )。
A.社會工作價值觀是通過社會工作專業(yè)教育養(yǎng)成的
B.社會工作者的素質、經驗和能力直接影響服務成效
C.社會工作服務對象就是社會中需要幫助的貧困人群
D.助人活動是社會工作者向服務對象提供的單向支持活動
6.社會工作者根據服務對象個人的特殊需要.為其提供個案服務;針對服務對象的同質需要，為更多的人開展小組服務。這表明有效支持社會工作者實踐的是( )。
A.專業(yè)助人方法
B.潛在服務對象
C.個人的價值觀
D.社會工作服務機構
7.學校社會工作者小高針對因迷戀上網而學業(yè)成績下降的學生開展小組服務。在小組活動中。小高引導學生樹立正確的網絡使用觀念，提高自身行為控制能力，取得了良好效果。上述小高的服務屬于( )。
A.治療型學校社會工作
B.家庭一學校社會工作
C.變遷型學校社會工作
D.社區(qū)一學校社會工作
8.關于社會工作價值觀作用的說法，正確的是( )。
A.社會工作價值觀的維系和發(fā)展。僅強調社會對個人的責任
B.社會工作價值觀來源于社會價值觀.兩者應始終保持一致
C.社會工作價值觀能規(guī)范社會工作者的行為，促進專業(yè)健康發(fā)展
D.社會工作價值觀要求社會工作者在服務中滿足服務對象提出的所有需求
9.某服務對象與社會工作者小張配合良好。對其很信任。有一天，該服務對象告訴小張自己盜竊了公司的重要物品。沒人發(fā)現(xiàn)，請求小張保密。根據社會工作價值觀與專業(yè)倫理，此時，小張最合適的做法是( )。
A.替服務對象保密
B.對此事不作反應
C.陪同服務對象向公安部門自首
D.讓服務對象將偷盜的物品悄悄送回公司
10.社會工作者小馬所在機構長期在某村莊開展社會工作服務，協(xié)助村民發(fā)展有機農業(yè)，受到村民歡迎。某電視臺想采訪小馬并報道該服務，小馬向機構負責人匯報并經同意后接受了記者的采訪。小馬的做法體現(xiàn)了社會工作者對( )的倫理責任。
A.同事
B.專業(yè)
C.社會
D.機構
1.B【解析】本題考察第一章社會工作概論中社會工作的特點。多方協(xié)同、合作努力解決問題是社會工作的一個特征。
2.D【解析】本題考察社會工作的目標，仔細讀題不難發(fā)現(xiàn)ABC為一類，所以只有一個正確答案為D。
3.B【解析】社會工作對服務對象的功能有四個：(1)促進服務對象正常生活;(2)恢復弱化的功能;(3)促進人的發(fā)展;(4)促進人與社會環(huán)境的相互適應。
4.A【解析】社會工作者的直接角色有：(1)服務提供者：(2)治療者;(3)支持者;(4)關系協(xié)調者;(5)倡導者。
社會工作作為一種專業(yè)，產生于對有困難、有問題的社會成員的困境診斷和治療，治療者是社會工作者最主要的角色之一。題干中社會工作者對李奶奶進行哀傷輔導明顯屬于治療者的角色。故選A。
5.B【解析】A項：社會工作價值觀是通過專業(yè)教育形成的，在服務實踐中養(yǎng)成的，錯誤。C項：社會工作的基本對象不是“值得幫助的人”，而是“最值得幫助的人”，錯誤。D項：對于助人活動，不能將其簡單地理解為社會工作者對服務對象的單向支持，實際上，助人活動是雙方圍繞解決困難和問題而展開的持續(xù)互動。
6.A【解析】專業(yè)助人方法是社會工作者的基本功，也是社會工作者區(qū)別于一般助人者的明顯之處。社會工作的助人方法不只是指在實際工作中所使用的一般方法，而且指社會工作群體在長期的助人實踐中形成的、經過實踐檢驗行之有效的做法，它們作為一種知識被社會工作者共享，并有效地支持著社會工作者的實踐。
7.A【解析】本題考察社會工作的主要領域中的學校社會工作。學校社會工作主要有三種模式：治療型社會工作，是針對“問題學生”失常的心理和行為而開展的工作，其目的是幫助他們解決問題、正常發(fā)展;變遷型學校社會工作，是幫助學生適應劇烈的社會變遷而開展的工作，包括各種輔導活動;社區(qū)——學校社會工作是把社會：[作延伸到學校之外.包括聯(lián)系家長、實現(xiàn)家一校溝通、對離校學生提供追蹤服務、開展社區(qū)教育以利于學生學習與成長等。
8.C【解析】社會工作者的作用主要體現(xiàn)在以下5個方面：(1)保護服務對象的權益;(2)幫助社會工作者解決倫理難題;(3)促進專業(yè)的健康發(fā)展;(4)促進社會服務機構的能力建設;(5)維護社會正義。本題中只有C符合。
9.C【解析】此題考察對保密原則的理解，保密不是絕對的，在服務對象的行為嚴重危害到他人，或觸犯法律法規(guī)的時候，社會工作的價值觀或專業(yè)倫理不能超越法律的底線。社工在本案例中應該陪同服務對象向公安部門自首，讓服務對象勇敢面對并承擔責任。故本題正確答案為C。
10.D【解析】本題考察社會工作專業(yè)倫理的主要內容。社會工作者主要受雇于各種社會服務機構，在特定的環(huán)境下開展專業(yè)服務。因此，如何處理好與機構的關系，在倫理上把握好責任和義務，是社會工作者專業(yè)實踐中必須考慮的問題。
