社會工作者初級實務2022年考試真題及答案第四章：老年社會工作。共考核5題，其中3個單選題，2個多選題，考核分值總計為7分。
1、某部隊醫(yī)院婦產(chǎn)科護士長許女士退役后自主擇業(yè)，創(chuàng)辦了月子中心，創(chuàng)業(yè)期間，許女士面臨親朋好友不理解，找不到場地、資金短缺，缺乏市場運營付驗等困難。街道退役軍人服務站的社會工作者老范幫助許女上申請到就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶助資金，協(xié)助尋找相關服務場地，邀請同行介紹市場運營經(jīng)驗，提供政府的相關培訓信息。老范的上述服務內(nèi)容屬于軍轉復退軍人安置社會工作服務中的（）
A .搭建再就業(yè)信息咨詢平臺
B .協(xié)助服務對象適應新生活
C .維護服務對象的合法權益
D .協(xié)調(diào)政府與社會力量參與
2、社會工作者小姜為在某烈士陵園參與志愿服務的學生進行培訓，指導學生自主編寫解說詞，做好解說員，協(xié)助學生在志愿服務中獲得參與感、成就感、意義感，通過學生志愿者由“活動主導型”向“能力主導型”轉變，小姜的上述工作內(nèi)容屬于（）
A .開展群體性心理輔導
B .對志愿服務提供督導
C .弘揚紅色傳統(tǒng)
D .凸顯公民教育
3、大劉退役后，校園繼續(xù)學業(yè)，面臨“軍人”到“學生”角色的轉換，因與同學經(jīng)歷不同，難以融入校園生活，影響了他的學業(yè)發(fā)展。社會工作者決定為大劉提供協(xié)助。下列做法中，屬于個案輔導方法的是（）。
A .發(fā)掘大劉的人際交往優(yōu)勢
B .組建退役軍人大學生社群
C .舉辦有針對性的知識講座
D .營造友好舒適的校園氛圍
(1)具體過程包括:①協(xié)助服務對象做好壓力預防。社會工作者應力圖獲得接收安置單位全國而翔實的資訊，并準確地向服務對象描述。這種對預期的引導和現(xiàn)實的展望，是一劑心理上的預防針。②協(xié)助服務對象做好減壓工作。出于種種原因，部分服務對象不愿意向他人講述自己所承受的壓力 社會工作者應該幫助服務對象說出隱情，并協(xié)助認清其中的危險信號，從而預防這一類壓力的產(chǎn)生。③協(xié)助服務對象構建社會支持 網(wǎng)絡，加強與同輩群體的聯(lián)系，積極獲取家庭、社區(qū)、正式與非正式組織資源，順利度過軍地轉化的過渡期。
【考察考點】軍轉復退軍人安置社會工作方法
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4、某區(qū)退役軍人服務站的社會工作者在上門探訪退役士兵小狄時，小狄說：“我高中就參軍了，現(xiàn)在什么都不會，沒什么朋友，大家都挺忙的，沒有時間關注我的事情，爸媽也不理解我?！毙〉疑鲜霰硎稣f明其面臨的問題有（ ）。
A .自我評價低
B .社會支持少
C .家庭支持弱
D .經(jīng)濟壓力大
E .學習動力低
【考察考點】優(yōu)撫安置社會工作服務對象的特點
5、某軍休所社會工作者小葉發(fā)現(xiàn)，一些軍休干部感到自己一身本領卻無用武之地，因而產(chǎn)生強烈的無力感和失落感，小葉決定為軍休干部提供服務，下列服務技巧中，屬于問題解決技巧的有（ ）。
A .教導軍體干部放松訓練的技巧
B .推動軍體干部討論問題產(chǎn)生的原因
C .帶領軍體干部探討社會參與的可行措施
D .引導軍體干部回顧人生經(jīng)歷
E .與軍體干部一起找出問題解決的方法
【考察考點】介入重點:認知和情緒問題的處理
