1、連續(xù)三年在政府工作報(bào)告中指出，要發(fā)展專業(yè)社會(huì)工作。以下對(duì)專業(yè)社會(huì)工作的理解正確的是（??）。

A. 以利他主義為動(dòng)機(jī)的服務(wù)工作就是專業(yè)社會(huì)工作

B. 專業(yè)社會(huì)工作可以在社區(qū)治理創(chuàng)新中發(fā)揮重要作用

C. 專業(yè)社會(huì)工作是一種自上而下推動(dòng)社會(huì)改變的工作

D. 專業(yè)社會(huì)工作的目標(biāo)是維護(hù)社會(huì)安全

2、在社會(huì)工作者歐陽的帶領(lǐng)下，社區(qū)助老服務(wù)隊(duì)向社區(qū)居民宣傳助人互助的精神，促進(jìn)鄰里相互關(guān)愛，相互扶助，現(xiàn)在越來越多的居民加入了助老服務(wù)隊(duì)。上述歐陽的做法，體現(xiàn)了社會(huì)工作在文化層面的目標(biāo)（??）。

A. 激發(fā)潛能

B. 促進(jìn)社會(huì)公正

C. 促進(jìn)發(fā)展

D. 促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)

3、社會(huì)工作者老李為10歲的困境兒童周萌提供服務(wù)。老李評(píng)估發(fā)現(xiàn)，周萌母親因殘疾無法正常工作，父親因搶劫剛剛?cè)氇z服刑，盡管周萌家領(lǐng)取最低生活保障金后能維持基本生活，但周萌覺得會(huì)被社區(qū)其他孩子看不起，一直郁郁寡歡。下列老李的服務(wù)中，體現(xiàn)促進(jìn)周萌與社會(huì)環(huán)境相互適應(yīng)功能的是（??）。

A. 邀請(qǐng)周萌參加社區(qū)舉辦的興趣小組

B. 協(xié)助周萌母親申請(qǐng)殘聯(lián)的殘障補(bǔ)貼

C. 協(xié)調(diào)周萌定期聯(lián)系正在服刑的父親

D. 聯(lián)系周萌親戚商議其日常生活照顧事宜

4、關(guān)于社會(huì)工作要素的說法，正確的是（??）。

A. 社會(huì)工作者是幫助個(gè)人及其家庭解決內(nèi)在問題的人

B. “助人”是專業(yè)社會(huì)工作的核心價(jià)值

C. 社會(huì)工作價(jià)值觀必須通過專業(yè)實(shí)踐養(yǎng)成

D. 助人活動(dòng)是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)合作的過程

5、老張的兒子今年讀初二，由于老張的工作較忙，平時(shí)很少有時(shí)間管兒子，近期發(fā)現(xiàn)兒子課余時(shí)間總是喜歡悶在屋子里玩電腦，平時(shí)也不愿與他人交談，這讓老張非常擔(dān)心。他找到社會(huì)工作者汪強(qiáng)尋求幫助，汪強(qiáng)建議他平時(shí)多抽出點(diǎn)時(shí)間陪兒子，盡量與兒子多溝通，周末可以帶兒子去郊外游玩。此時(shí)，汪強(qiáng)所扮演的基本角色是（??）。

A. 支持者

B. 服務(wù)提供者

C. 關(guān)系協(xié)調(diào)者

D. 倡導(dǎo)者