2019社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))試題
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1、社會(huì)工作者小周觀察一個(gè)新建小區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民來自外地，居民之間溝通較少，對(duì)社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此，小周策劃了一個(gè)題為“社區(qū)家園”的小組活動(dòng)方案，以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個(gè)人與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)能力、挖掘組員潛能及培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)為主。該小組工作模式屬于（??）。
A. 社會(huì)目標(biāo)模式
B. 發(fā)展模式
C. 互動(dòng)模式
D. 治療模式
參考答案：A
參考解析：常用的小組工作模式主要有以下四個(gè)：社會(huì)目標(biāo)模式、治療模式、互動(dòng)模式以及發(fā)展模式。社會(huì)目標(biāo)模式致力于提升小組組員的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，致力于發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)能力，致力于小組領(lǐng)袖的培養(yǎng)，培育有利于社區(qū)各方面發(fā)展所需的領(lǐng)袖人物。發(fā)展模式旨在解決和預(yù)防服務(wù)對(duì)象社會(huì)功能的衰減問題、恢復(fù)和發(fā)展服務(wù)對(duì)象的社會(huì)功能。對(duì)二者應(yīng)注意區(qū)分。
2、以下屬于老年階段在心理發(fā)展方面特征的是（ ）。
A. 心理上逐漸依賴他人
B. 老年期失去了創(chuàng)造性思維
C. 人的認(rèn)知既表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面，也表現(xiàn)出衰退性的一面
D. 社會(huì)地位的下降，內(nèi)心產(chǎn)生失落感
參考答案：C
參考解析：老年階段，老人的生理逐漸依賴他人是生理發(fā)展的特征，故A是錯(cuò)誤的，B是錯(cuò)誤的，老年階段仍有創(chuàng)造思維。D是社會(huì)性發(fā)展的特征，不是心理發(fā)展方面的。
3、督導(dǎo)老孫有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，他幫助社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者清楚地了解被督導(dǎo)者的利益、問題，提出改善建議，同時(shí)積極參與社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)政策的規(guī)劃工作，向上級(jí)主管反映政策的不足和缺陷。在這個(gè)過程中，老孫扮演的角色是（ ）。
A. 倡導(dǎo)者
B. 資源提供者
C. 緩沖器
D. 機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)人
參考答案：A
參考解析：督導(dǎo)者扮演多種角色：(1)緩沖器角色；(2)倡導(dǎo)者角色；(3)機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)人。其中倡導(dǎo)者一方面，督導(dǎo)者積極代表被督導(dǎo)者的利益，作為行政中間人，幫助社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者清楚地了解被督導(dǎo)者的利益，問題，提出改善建議；督導(dǎo)者有時(shí)也會(huì)采取理性的辯論、迎合，或是以某種交換形式的談判來倡導(dǎo)可被接受的建議。另一方面，督導(dǎo)者也積極參與社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)政策的規(guī)劃工作。督導(dǎo)者從被督導(dǎo)的直接服務(wù)工作者那里了解到服務(wù)對(duì)象和社區(qū)的需求，了解到政策不足和缺陷，向上級(jí)主管積極傳遞這些資訊，并負(fù)責(zé)任地根據(jù)這些資訊提出機(jī)構(gòu)政策和程序改變的建議。
4、某兒童福利院救助了一些曾被拐賣的兒童，這些兒童健康狀況差，經(jīng)常表現(xiàn)膽怯、驚恐，為此社會(huì)工作者小李決定用小組工作方法為他們提供輔導(dǎo)，協(xié)助其恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能，該小組適當(dāng)采取的工作模式（ ）。
A. 互動(dòng)模式
B. 治療模式
C. 發(fā)展模式
D. 社會(huì)目標(biāo)模式
參考答案：B
參考解析：治療模式關(guān)注小組組員的心理和行為問題，認(rèn)為這些心理和行為問題并不是簡(jiǎn)單的個(gè)人問題，而主要在于社會(huì)關(guān)系的失調(diào)，因此強(qiáng)調(diào)通過小組活動(dòng)來解決組員的社會(huì)化缺陷，重建其社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，恢復(fù)和發(fā)展其社會(huì)功能。故選擇B。
5、社會(huì)工作者開展個(gè)案工作時(shí)，在服務(wù)對(duì)象預(yù)估和問題診斷階段的工作重點(diǎn)是（ ）。
A. 有關(guān)服務(wù)對(duì)象個(gè)人資料和環(huán)境資料的收集
B. 對(duì)服務(wù)對(duì)象問題進(jìn)行全方位的診斷
C. 傾聽服務(wù)對(duì)象的要求并且建立專業(yè)關(guān)系
D. 對(duì)服務(wù)對(duì)象問題進(jìn)行橫向和縱向的分析和預(yù)估
E. 鼓勵(lì)并且增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象改變問題的信心
參考答案：ABD
參考解析：考點(diǎn):預(yù)估與問題診斷。包括三個(gè)方面的重點(diǎn)：服務(wù)對(duì)象喲關(guān)資料的收集、服務(wù)對(duì)象問題的預(yù)估胡服務(wù)對(duì)象問題的診斷。社工在收集資料時(shí)既要關(guān)注服務(wù)對(duì)象的個(gè)人情況，又要關(guān)注服務(wù)對(duì)象所處的環(huán)境。故A正確。對(duì)服務(wù)對(duì)象問題的預(yù)估需要從橫向和縱向兩個(gè)方面進(jìn)行分析，故D正確。對(duì)服務(wù)對(duì)象問題的診斷包括服務(wù)對(duì)象問題的主要表現(xiàn)、服務(wù)對(duì)象問題的成因、服務(wù)對(duì)象的能力和環(huán)境中擁有的資源、實(shí)施干預(yù)的建議。
