11、 小華要為服務(wù)對(duì)象撰寫(xiě)預(yù)估摘要，則服務(wù)對(duì)象自身系統(tǒng)的預(yù)估不包括( )。 
A．自身存在的優(yōu)勢(shì) 
B．服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題的動(dòng)機(jī) 
C．自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問(wèn)題 
D．服務(wù)對(duì)象的家庭情況

12、 李奶奶年事已高，由媳婦照顧，媳婦和李奶奶關(guān)系以前有很多矛盾，現(xiàn)在照顧李奶奶時(shí)，經(jīng)常謾罵她，李奶奶稍有不從，媳婦就威脅她，有時(shí)還會(huì)阻斷李奶奶與外界的接觸，不讓李奶媽見(jiàn)別人，更不讓李奶奶出門(mén)。李奶奶遇到的這種虐待屬于（?。?。 
A．身體虐待 
B．性虐待 
C．心理虐待 
D．經(jīng)濟(jì)虐待 


13、 李阿姨是一位農(nóng)村婦女，早年生孩子時(shí)，婆家為了省錢(qián)沒(méi)有讓她到正規(guī)醫(yī)院生產(chǎn)，結(jié)果導(dǎo)致流產(chǎn)，死胎殘存于腹中，最終發(fā)生了癌變。以此來(lái)看，（　　）不是導(dǎo)致李阿姨的生殖健康得不到保障的因素。 
A．社會(huì)將婦女的人類(lèi)生產(chǎn)作為一種私人的事情 
B．夫家將婦女當(dāng)成傳京接代的生育工具 
C．李阿姨自身缺乏對(duì)生殖健康權(quán)利的認(rèn)識(shí) 
D．牽阿姨自身生育能力不強(qiáng) 


14、 （?。┦羌訌?qiáng)基層社會(huì)治理、創(chuàng)新社會(huì)治理體制的重要場(chǎng)域。
A．城市社區(qū)
B．農(nóng)村社區(qū) 
C．虛擬社區(qū) 
D．矯正社區(qū)


15、 為促進(jìn)矯正對(duì)象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會(huì)功能，矯正社會(huì)工作者通過(guò)介入行動(dòng)，主要應(yīng)滿足矯正對(duì)象（　?。┑男枰?br>A．基本生活保障
B．教育權(quán)益保障
C．就業(yè)培訓(xùn)
D．再社會(huì)化

16、 社工小范到貧困家庭中去家訪，他看到在狹窄的平房里居住著三代人，睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、吃飯都在一起。沒(méi)有一件像樣的家具，因?yàn)橐矝](méi)地方擺放。孩子的學(xué)習(xí)資料堆在餐桌上，老人的藥品放在床頭。這里，小范獲得評(píng)估信息的方法屬于（　?。?。
A．使用量表
B．直接詢問(wèn)
C．家庭探訪
D．觀察身體語(yǔ)言


17、（　）是運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)理論和方法幫助家庭解決面臨的困難，發(fā)揮家庭的社會(huì)功能，以滿足所有家庭成員的發(fā)展和情感需要的專(zhuān)業(yè)服務(wù)活動(dòng)。
A．?huà)D女社會(huì)工作
B．社區(qū)社會(huì)工作
C．家庭社會(huì)工作
D．青少年社會(huì)工作


18、 生態(tài)系統(tǒng)理論是家庭社會(huì)工作經(jīng)常運(yùn)用的理論之一，它把家庭放在關(guān)系復(fù)雜的多重系統(tǒng)中來(lái)考察。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論假設(shè)，以下屬于微觀系統(tǒng)的是（?。?br>A．社區(qū)
B．社會(huì)文化價(jià)值系統(tǒng)
C．學(xué)校
D．家庭


19、某社區(qū)的社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)社區(qū)中有不少單親母親家庭，她們面臨很大的工作和生活壓力，社會(huì)工作者通過(guò)個(gè)案管理的方法，將單親母親組織在一起，了解她們的苦難和需要，設(shè)計(jì)系列的小組工作方案，使單親母親通過(guò)小組動(dòng)力分享感受和經(jīng)驗(yàn)，疏解情緒、緩解壓力、疏理并澄清觀念，建立支持網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)復(fù)原力，更好地面對(duì)生活。這樣的小組活動(dòng)最適合的小組主題是（ ）。
A．單親母親支持小組
B．單親母親互助小組
C．單親母親情緒疏導(dǎo)小組
D．單親母親壓力緩解小組
E．單親母親支持與互助小組

20、 光榮院居住的大多是無(wú)兒無(wú)女的孤老優(yōu)撫對(duì)象。前些天，與老曾一起住了二十多年的老曲過(guò)世了，老曾十分悲傷，情緒低落，不愿見(jiàn)人，社會(huì)工作者組織院友坐在一起，表達(dá)對(duì)老曾的理解，分享對(duì)生命的感悟，相約互相鼓勵(lì)扶持走完生命歷程。社會(huì)工作者組織的小組是（?。?。
A．教育小組 
B．成長(zhǎng)小組 
C．治療小組 
D．支持小組