1、光榮院社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象不包括（ ?。?。
A．孤老烈屬
B．流浪乞討人員
C．孤老復(fù)員軍人
D．西路紅軍老戰(zhàn)士
2、政府通過一些宣傳標(biāo)語告知居民不應(yīng)亂扔垃圾，過馬路時(shí)要遵守交通規(guī)則，不吸毒，不應(yīng)在公共場所吸煙。這屬于社區(qū)教育中的（ ?。?。
A．控制式教育
B．補(bǔ)償式教育
C．管理式教育
D．發(fā)展式教育
3、（ ?。┦抢夏耆俗顬殛P(guān)注和渴望滿足的需要。
A．經(jīng)濟(jì)保障
B．社會(huì)參與
C．健康維護(hù)
D．居家安全
4、我國城市社區(qū)建設(shè)的基本原則不包括（ ?。?。
A．責(zé)權(quán)統(tǒng)一，管理有序
B．強(qiáng)化管理，維護(hù)環(huán)境
C．資源共享，共駐共建
D．因地制宜，循序漸進(jìn)
5、某社會(huì)工作服務(wù)隊(duì)，在災(zāi)后的一個(gè)臨時(shí)社區(qū)開展救助服務(wù)時(shí)，引導(dǎo)居民成立了“互助小組”，還組織居民開展了“我們都是一家人”的系列社區(qū)活動(dòng)，使新社區(qū)的鄰里關(guān)系有了較大改善，社區(qū)面容大為好轉(zhuǎn)。在此過程中，社會(huì)工作者以社區(qū)為基礎(chǔ)推動(dòng)的救助措施屬于（ ?。?
A．制定災(zāi)后救助政策
B．建立鄰里支持網(wǎng)絡(luò)
C．整合駐區(qū)單位資源
D．發(fā)揮社區(qū)社會(huì)組織的力量
6、譚菲菲是某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的工作者，正在為服務(wù)對(duì)象制訂服務(wù)計(jì)劃。在目標(biāo)設(shè)定階段，她對(duì)服務(wù)對(duì)象說：“我們對(duì)目前所存在的問題已經(jīng)有了很多討論，為了達(dá)到解決問題的目的，現(xiàn)在需要制訂明確的目標(biāo)來督促你的行動(dòng)，同時(shí)也讓我知道應(yīng)該怎樣幫助你。下面，我們討論一下，看看什么是你認(rèn)為最重要的目標(biāo)，以及應(yīng)該怎樣具體行動(dòng)來一步步達(dá)到你所希望的目標(biāo)，好嗎?”這是譚菲菲在制訂服務(wù)計(jì)劃中對(duì)目標(biāo)設(shè)定的（ ）程序所采用的方法。
A．共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
B．確定服務(wù)對(duì)象的需要和問題
C．確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序
D．向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的
7、黃敏敏所在的社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)專門從事兒童服務(wù)。她和同事最近要在某社區(qū)開展“預(yù)防兒童性侵害”等活動(dòng)。那么在上述活動(dòng)中，該服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者要扮演多種角色，其中特殊的角色是（ ?。?
A．倡導(dǎo)者
B．保護(hù)者
C．支持者
D．協(xié)調(diào)者
8、某社區(qū)社會(huì)工作者組織居民開發(fā)了“綠色在我心中”的活動(dòng)，有10位居民最終獲得了“綠色居民”的稱號(hào)。從社區(qū)教育的角度看，上述活動(dòng)屬于（ ?。?。
A．公民教育
B．健康教育
C．家庭生活教育
D．成人教育
9、當(dāng)前復(fù)員退伍軍人的需要主要集中在（ ?。?
A．婚姻家庭方面
B．健康方面
C．就業(yè)方面
D．心理調(diào)適需要
10、呂女士兩年前因與丈夫感情不和協(xié)議離婚，5歲的兒子跟著她生活。由于平日工作繁忙，因此她只能將兒子托給母親照顧。周末的時(shí)候，她不僅要到大學(xué)聽課完成碩士學(xué)業(yè)，而且還要到母親家中看望兒子，因此一旦社區(qū)單親母親小組活動(dòng)在周末舉行，她都無法參加。社會(huì)工作者賀秋林發(fā)現(xiàn)這一情況后，說服小組成員將小組活動(dòng)時(shí)間改為工作日的晚上。這個(gè)案例充分體現(xiàn)了社會(huì)工作者協(xié)助有類似處境的婦女建立小組工作時(shí)，嚴(yán)格遵循了（ ?。┰瓌t。
A．兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系
B．兼顧婦女實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要
C．小組活動(dòng)的時(shí)間和場地一定要根據(jù)婦女的情況而定
D．需要關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去
