31．起點(diǎn)或依托是已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用的是普通邏輯判斷和推理，其思維結(jié)果就難以超越常規(guī)、超越已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，指的是邏輯思維局限性中的（ ?。?。
A．常規(guī)性
B．嚴(yán)密性
C．穩(wěn)定性
D．超越性
32．邏輯思維的方法嚴(yán)密。過(guò)程固定。對(duì)結(jié)果缺乏懷疑態(tài)度，指的是邏輯思維局限性中的（ ?。?
A．固定性
B．嚴(yán)密性
C．穩(wěn)定性
D．懷疑性
33．符合邏輯的不一定符合客觀事實(shí)。其思維過(guò)程借助語(yǔ)言，而語(yǔ)言本身不穩(wěn)定、不嚴(yán)密，過(guò)程嚴(yán)密也可能使結(jié)果產(chǎn)生歧義是指邏輯思維局限性中的（ ?。?。
A．歧義性
B．嚴(yán)密性
C．穩(wěn)定性
D．懷疑性
34．“你能設(shè)計(jì)出更漂亮新穎的傘嗎?”屬于（ ）。
A．關(guān)于材料性能選擇的發(fā)散思維訓(xùn)練
B．關(guān)于形態(tài)位置選擇的發(fā)散思維
C．關(guān)于數(shù)量選擇的發(fā)散思維
D．關(guān)于方式方法選擇的發(fā)散思維
35．“如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?”屬于（ ?。?
A．關(guān)于材料性能選擇的發(fā)散思維訓(xùn)練
B．關(guān)于形態(tài)位置選擇的發(fā)散思維
C．關(guān)于數(shù)量選擇的發(fā)散思維
D．關(guān)于方式方法選擇的發(fā)散思維
36．“你得到一份500元的獎(jiǎng)金。你認(rèn)為怎樣使用最合理?”屬于（ ）。
A．發(fā)散思維訓(xùn)練
B．收斂思維訓(xùn)練
C．想象思維訓(xùn)練
D．聯(lián)想思維訓(xùn)練
37．主要采取冥想式思維法。是一種使受訓(xùn)者在清醒狀態(tài)下達(dá)到近似夢(mèng)境的催眠狀態(tài)的訓(xùn)練方法指的是（ ）。
A．無(wú)意想象訓(xùn)練
B．再造性想象訓(xùn)練
C．創(chuàng)造性想象訓(xùn)練
D．幻想性想象訓(xùn)練
38．想象一下可能存在的“外星人”的外表和動(dòng)作特征，屬于（ ?。?。
A．無(wú)意想象訓(xùn)練
B．再造性想象訓(xùn)練
C．創(chuàng)造性想象訓(xùn)練
D．幻想性想象訓(xùn)練
39．“遙望星空，你將產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?”是（ ?。?。
A．空間接近聯(lián)想
B．時(shí)間接近聯(lián)想
C．外形接近聯(lián)想
D．因果聯(lián)想
40．“看到田野中的麥浪，會(huì)引起你怎樣的聯(lián)想?”是（ ?。?。
A．空問(wèn)接近聯(lián)想
B．時(shí)間接近聯(lián)想
C．外形相似聯(lián)想
D.因果聯(lián)想
41．“看到一把鑰匙。你會(huì)聯(lián)想到什么?”是（ ?。?。
A．意義相似聯(lián)想
B．時(shí)間接近聯(lián)想
C．空間接近聯(lián)想
D．對(duì)比聯(lián)想
42．提供一張問(wèn)題清單，針對(duì)所需問(wèn)題逐項(xiàng)對(duì)照檢查。以期從各個(gè)角度較為系統(tǒng)周密地進(jìn)行思考。探求較好的創(chuàng)新方案指的是（ ?。?。
A．調(diào)查問(wèn)卷法
B．問(wèn)題清單法
C．設(shè)問(wèn)檢查法
D．對(duì)照檢查法
43．頭腦風(fēng)暴法的會(huì)議通常限定的時(shí)間是（ ）。
A．5分鐘～10分鐘
B．10分鐘～20分鐘
C．30分鐘～60分鐘
D．60分鐘～90分鐘
44．二元坐標(biāo)法的最后一個(gè)步驟是（ ?。?。
A．列出聯(lián)想元素
B．進(jìn)行聯(lián)想和判斷
C．進(jìn)行可行性分析
D．摘取有意義的聯(lián)想
45．在創(chuàng)新技能訓(xùn)練中。（ ?。┦侵赶葘⒄n題分成相互獨(dú)立的要素。再依據(jù)各要素的可能方案組合得到總方案。
A．主體附加法
B．焦點(diǎn)法
C．二元坐標(biāo)法
D．形態(tài)分析法
46．（ ?。┬枰M(jìn)行強(qiáng)迫聯(lián)想。
A．特征列舉法
B．缺點(diǎn)列舉法
C．希望點(diǎn)列舉法
D．成對(duì)列舉法
47．在企業(yè)培訓(xùn)的“管理者支持”中，（ ）的支持水平最高。
A．允許員工參加培訓(xùn)
B．關(guān)心培訓(xùn)的進(jìn)展和結(jié)果
C．給員工提供培訓(xùn)應(yīng)用機(jī)會(huì)
D．作為培訓(xùn)的指導(dǎo)者
48．（ ）認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃與管理要考慮員工職業(yè)生涯發(fā)展的周期性特點(diǎn)。
A．利益整合原則
B．協(xié)作進(jìn)行原則
C．時(shí)間梯度原則
D．全面評(píng)價(jià)原則
49．職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)的作用不包括（ ?。?。
A．滿足企業(yè)未來(lái)人才的需要
B．使企業(yè)能夠留住優(yōu)秀人才
C．對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)
D．有效地開(kāi)發(fā)企業(yè)人力資源
50．先從事基層技術(shù)設(shè)計(jì)或施工工作，然后擔(dān)任技術(shù)項(xiàng)目的主管。再發(fā)展到技術(shù)部門負(fù)責(zé)人。最后是公司分管技術(shù)工作的副總經(jīng)理。乃至公司高層領(lǐng)導(dǎo)。這是員工職業(yè)生涯發(fā)展方向的（ ?。?。
A．專業(yè)技術(shù)型發(fā)展
B．企業(yè)管理型發(fā)展
C．專業(yè)技術(shù)與管理型發(fā)展
D．技能操作型發(fā)展
51．下列不屬于員工職業(yè)勝任情況方面的信息的是（ ?。?
A．工作經(jīng)歷
B．知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)
C．個(gè)性
D．思想道德
52．在員工職業(yè)發(fā)展信息采集中。下列不屬于通過(guò)各級(jí)評(píng)價(jià)方法獲取綜合信息的是（ ?。?。
A．自我評(píng)價(jià)
B．直接主管評(píng)價(jià)
C．間接主管評(píng)價(jià)
D．同事評(píng)價(jià)
53．下列不屬于通過(guò)企業(yè)的組織評(píng)價(jià)獲取信息的是（ ?。?
A．人事考核
B．人格測(cè)試
C．志向和興趣調(diào)查
D．職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)
54．（ ?。┑穆殬I(yè)路徑以工作族為單位進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。
A．傳統(tǒng)
B．網(wǎng)狀
C．橫向
D．雙重
55．主要為專業(yè)人員設(shè)計(jì)。并體現(xiàn)在薪酬提升上的是（ ?。┞殬I(yè)生涯路徑。
A．傳統(tǒng)
B．網(wǎng)狀
C．橫向
D．雙重
56．組織職業(yè)生涯年度評(píng)審的具體方式一般為（ ?。?。
A．談話
B．會(huì)議
C．問(wèn)卷調(diào)查
D．績(jī)效考核
57．職業(yè)生涯面談一般由（ ）或精神導(dǎo)師來(lái)對(duì)員工實(shí)施。
A．高層經(jīng)理
B．外聘咨詢專家
C．員工的直接上級(jí)
D．人力資源部門的專職人員
58．員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想和獲得滿意工作?；蜻_(dá)到職業(yè)生涯目標(biāo)的路徑，是指（ ?。?。
A．職業(yè)生涯規(guī)劃
B．職業(yè)生涯管理
C．職業(yè)生涯路徑
D．職業(yè)通道
59．職業(yè)錨的基本概念。最初產(chǎn)生于美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專家（ ?。?duì)美國(guó)麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院44名畢業(yè)生所開(kāi)展的關(guān)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展和組織職業(yè)管理的縱向研究。
A．鮑爾·沃爾納
B．佛朗西斯·赫瑞比
C．施恩
D．彼得·圣吉
60．如果新員工（ ?。?，會(huì)被視為愿意加入組織。
A．要求加薪
B．希望獲得更高職位
C．接受不合意的職位
D．較少關(guān)注外部招聘信息
試題練習(xí)：2016年人力資源管理師一級(jí)章節(jié)輔導(dǎo)練習(xí)題匯總
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