43、一天，一位年輕的媽媽心急如焚地來找心理醫(yī)生。心理醫(yī)生招呼她坐下，她急不可待地對醫(yī)生說：“醫(yī)生，我的孩子4歲半了，近來表現(xiàn)一反常態(tài)。前幾天，有位同學(xué)來到我家，問他：‘爸爸喜歡你還是媽媽喜歡你？’他說：‘爸爸喜歡你?！眠@位尚未結(jié)婚的朋友(女)’滿臉尷尬?！薄白蛱煸诠珗@玩滑梯，我讓他回家，他卻說‘讓我替小狗玩一次’……唉!這孩子這么小就……真急死人啦!”心理醫(yī)生說：“不用急，不是小孩有問題，而是大人有問題，這是正常現(xiàn)象……”這位年輕媽媽聽后，頓時開朗了許多。
根據(jù)上面的材料，回答下面問題：
(1)年輕媽媽從緊張到開朗說明了什么？
(2)材料中反映的情況說明了孩子的什么表現(xiàn)？
(3)你認為醫(yī)生應(yīng)對這位媽媽說些什么？
44、閱讀下面材料，回答問題。
一位幼兒老師在上完舞蹈課后，請孩子們打分："這節(jié)課你給老師打幾分?給自己打幾分?"一個小女孩是這樣打的："我給老師打一百分，給自己打九十五分。"老師問："為什么給我一百分?"小女孩說："我覺得老師跳得很好，教得也很好，所以打一百分。""那為什么給自己打九十五分呢?"小女孩指了指鞋子說："因為我今天穿的是球鞋，有點硬，在練習(xí)單腿跪的動作時，腳面沒有完全貼到地面，所以要扣掉五分。在下一次的舞蹈課上，我一定會記得穿舞蹈鞋，那樣我就會拿到一百分了。"
問題：請結(jié)合幼兒園教育評價的相關(guān)知識，分析材料中教師所采用的評價方法。
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