1．高興時(shí)手舞足蹈，恐懼時(shí)手足無(wú)措的情緒表達(dá)方式是()。
A．面部表情
B．語(yǔ)調(diào)表情
C．言語(yǔ)表情
D．身段表情
2．最益于培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的方法是()。
A．角色扮演法
B．行動(dòng)操作法
C．發(fā)泄法
D．表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法
3．幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性，即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于()的控制之下。
A．教育者
B．家長(zhǎng)
C．園長(zhǎng)
D．社會(huì)
4．兒童在2～3歲時(shí)，掌握代名詞“我”，標(biāo)志著兒童()。
A．自我評(píng)價(jià)的萌芽
B．自我體驗(yàn)的萌芽
C．自我控制的萌芽
D．自我意識(shí)的萌芽
5．幼兒期對(duì)顏色的辨別往往和掌握顏色()結(jié)合起來(lái)。
A．名稱
B．明度
C．色調(diào)
D．飽和度
6．()是指兒童偏向于對(duì)一類刺激物注意得多，而在同樣情況下對(duì)另一類刺激物注意得少的現(xiàn)象。
A．探究性注意
B．定向性注意
C．選擇性注意
D．狀態(tài)性注意
7．兒童記憶容量的增加，主要在于()。
A．記憶范圍的擴(kuò)大
B．記憶廣度的擴(kuò)大
C．工作記憶的出現(xiàn)
D．把識(shí)記材料聯(lián)系和組織起來(lái)的能力有所發(fā)展
8．幼兒園小班教唱新歌多采用的方法是()。
A．分句教唱法
B．聯(lián)合教唱法
C．整體教唱法
D．引導(dǎo)教唱法
9．以下不屬于作品抽樣的方法的是()。
A．來(lái)源抽樣
B．分層抽樣
C．單元抽樣
D．日期抽樣
10．兒童學(xué)習(xí)概念的主要方式是()。
A．通過(guò)生活實(shí)踐
B．自己總結(jié)
C．向成人學(xué)習(xí)
D．通過(guò)閱讀
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