B．學(xué)習(xí)書本知識
C．彈鋼琴、畫畫、做體操等
D．任其自由發(fā)展
22、從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是（ ?。?。
A．內(nèi)心的表現(xiàn)
B．直觀的表現(xiàn)
C．創(chuàng)造性的表現(xiàn)
D．創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)
23、兒童之間絕大多數(shù)的社會性交往是在（ ）中發(fā)生的。
A．游戲情境
B．語言情境
C．社會情境
D．家庭情境
24、在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（ ）。
A．發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B．重視年齡特點(diǎn)和個體差異原則
C．尊重兒童原則
D．實(shí)踐性原則
25、健康領(lǐng)域的活動要（ ?。┯變荷L發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。
A．發(fā)揚(yáng)
B．結(jié)合
C．充分尊重
D．關(guān)注愛護(hù)
26、直接回答問題的談話主要用來評價（ ）。
A．幼兒的自我意識
B．教師對幼兒的態(tài)度、責(zé)任心
C．了解幼兒的正確知識
D．幼兒的最佳思考和努力
27、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒（ ?。┑确矫娴陌l(fā)展。
A．知識、技能、能力、情感、態(tài)度
B．情感、態(tài)度、能力、知識、技能
C．能力、情感、態(tài)度、知識、技能
D．情感、態(tài)度、知識、技能、能力
28、現(xiàn)代教育理論認(rèn)為幼兒園與家庭是（ ?。╆P(guān)系。
A．領(lǐng)導(dǎo)
B．伙伴
C．監(jiān)督
D．從屬
29、幼兒記憶的特點(diǎn)是( )。
A．無意記憶占優(yōu)勢
B．比較精確
C．意義的理解記憶
D．有意記憶為主
30、在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大、小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作，這體現(xiàn)了（ ）原則。
A．經(jīng)濟(jì)性
B．參與性
C．開放性
D．多樣性
試題推薦：5套《幼兒保教知識與能力》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測卷 10套《幼兒保教知識與能力》模擬試卷
教師資格證VIP班：怎樣讓備考才萬無一失？233網(wǎng)校教師資格講師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點(diǎn)！零基礎(chǔ)VIP班，不過免費(fèi)重學(xué)！點(diǎn)擊免費(fèi)試聽>>
學(xué)習(xí)交流平臺：新浪微博 | 微信：jiaoshi_233 | QQ群 加入我們，分享學(xué)習(xí)樂趣！
