A．負相關(guān)
B．正相關(guān)
C．沒有關(guān)系
D．若有若無
17．明代以后使科舉考試形成固定格式的是()。
A．八股文
B．程朱理學(xué)
C．《四書》和《五經(jīng)》
D．六藝
18．成員已有共同目的的活動，但活動還只有個人的意義的群體是()。
A．松散群體
B．聯(lián)合群體
C．非正式群體
D．集體
19．注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力培養(yǎng)的課程是()。
A．基礎(chǔ)型課程
B．拓展型課程
C．研究型課程
D．學(xué)校課程
20．學(xué)生心理健康教育的主要場所是()。
A．家庭
B．社會
C．學(xué)校
D．工作單位
21．依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法的方式是()。
A．推理式
B．啟發(fā)式
C．算法式
D．演繹式
22．“四有、兩愛、兩精神”的教育目的出自()。
A．《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
B．《中國教育改革和發(fā)展綱要》
C．《中華人民共和國憲法》
D．《中華人民共和國教育法》
23．教育()是對教育專制性、等級化和特權(quán)化的否定。
A．全民化
B．民主化
C．現(xiàn)代化
D．終身化
24．通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進行，對一個完整的教學(xué)過程進行測定的評價是()。
A．形成性評價
B．總結(jié)性評價
C．正式評價
D．非正式評價
25．教師對學(xué)生思想的認可與學(xué)生成績有()趨勢。
A．負相關(guān)
B．正相關(guān)
C．沒有關(guān)系
D．若有若無
26．教科書的主體部分是()。
A．提綱
B．課文
C．目錄
D．習(xí)題
27．直接認知被評價者的最好方法是()。
A．觀察
B．測驗
C．調(diào)查
D．談話
28．測驗主要以()進行。
A．口試
B．筆試
C．面試
D．交談
29．學(xué)生將特殊對象、現(xiàn)象或行為與一定的價值標準相聯(lián)系，對所學(xué)內(nèi)容在信念或態(tài)度上表示正面肯定的情感教學(xué)目標是()。
A．接受
B．反應(yīng)
C．形成價值觀念
D．組織價值觀念系統(tǒng)
30．群體發(fā)展的最高階段是()。
A．松散群體
B．聯(lián)合群體
C．非正式群體
D．集體
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